2023年春季学期。
五年级语文期中检测质量分析。
一、基本概况。
本次期末考试评卷已经顺利结束。参考人数：43人，总分：
2156.5，平均分：50.
2,100分：0人，90-99.9分：
1人，80-89.9分：4人，70-79.
9分：6人，60-69.9分：
3人，30-59.9分：21人，29.
9分以下：8人，及格人数：14人，及格率：
32.6%；优秀人数：5人，优秀率11.
6%。从题型看，试卷分三大题：一、积累。
运用（49分）；二、阅读理解。（21分）；三、习作。（30分）。
本次题量适中，既有较浅显的基础知识，也有极少偏活、偏绕的题，是对学生的积累知识、能力，书写习惯综合考察的，富有变化的挑战性试题。
二、试题质量整体评析。
1．面向全体，注重基础。
试题从整体上覆盖、贯穿了全册的知识点，比较全面地考查了学生的学习情况。语文试卷面向全体学生，注重语文基础知识的考查。符合我年级的学生实际和教学实际。
具体表现为重基础、重积累、重理解、重运用、重联系生活实际。
2、重视语言的运用。
在本次期末检测中，试卷中努力体现了课标的这一精神，引导学生积累和运用语言材料。例如第五大题：所考核的不仅仅是课文的有关内容，而且强调了综合性地运用有关材料，从课内到课外，有积累，又有拓展延伸。
如，有对经典课文的背诵，以及对精彩句段的积累等。
3、促进阅读和习作能力的发展。
试卷中阅读和习作始终占据主要地位，占分率为58%。课内阅读和课外阅读能够紧紧围绕所学课文重点、难点句段进行词语、句子、文学常识运用、概括大意、体会文章思想感情等内容的考核。课内阅读能根据五年级学生实际，对学生阅读理解能力。
概括能力、描写方法进行了全面的考核。
4、本次习作题目自拟，要求选一件令你感到、难忘的事写下来，写一篇字数在左右的记叙文 。
5、注重知识学习的灵活性。
学生从审题到答题，需要时时谨慎、处处留心。很多课本内学习的知识点和形成的能力点不是直接呈现原型，而是通过知识的迁移，灵活的变形、综合的构造、提取才可以作出答案。如：
第三题的第一小题“用坚字组成四个不同的词，恰当地填入句子中的括号里”，学生失分较多。
总之，本次试题注意尊重学生的学习、生活实际，注意面向全体学生，注意体现新课程改革的理念，试题形式灵活多样，知识覆盖面广，但梯度不大，难度较大，从统计数据分析可见差异严重。反映在及格率、优秀率和差生等指标上差异较大，说明学生及家庭差异直接影响语文教学质量。
三、学生答题情况分析。
我们根据学生的试卷，对学生的答题情况进行了分析，发现学生在答题过程中所存在的一些问题，值得我们的重视。
1）、积累。运用。
第一大题看拼音，写词语大多数学生完成较好，能写得正确、规范；少数学生由于粗心，把词语写错了。有一个明显的错误，那就是有相当一部分学生没能正确写出词语“祭奠”的“奠”，“柑橘”的“橘”字，反映出我们老师在教学中，在写字的指导不够，一些学生字迹潦草凌乱，这些都说明学生平时就没有养成认真观察、扎实训练，规范书写、仔细审题等良好习惯。
第三题按查字典的要求填空中，“拥戴”的“戴”的部首全部学生答错，这充分说明了学生在查字典方面有待提高。
第十题根据课文内容填空中错得较多的是“清平乐”是什么名这里，原因可能是学生平时不注意听课的原因所导致。
2）、阅读理解。
在这大题中，错得较多的是写出《祖父的园子》的作者是谁，选自她的回忆录《 》这一题，原因可能是平时不仔细看书的，以后应教育学生无论是看书还是读书要细心。
3）、习作天地。
本次习作反应出来的一些问题，也不能忽视，一是学生大多数不能正确审题，并通过事例写自己感动、难忘的一件事，文章的语句不是很流畅。二是有的学生文章内容不具体，语句欠通顺；三是部分学生字迹潦草，错别字较多，不能正确使用标点符号；四个别学生语言贫乏，语病较多，表达不清晰完成不理想。
四、建议及今后的措施。
1．进一步注重良好的语文学习习惯和良好学习品质的培养。
培养学生主动学习、细心认真的审题、勤于动手、动笔、动脑、好问的习惯；在合作学习中积极参与、规范、整洁写字以及完成之后的检查习惯。
2．要加大语文积累面。
积累的途径，首先是重视对文本的学习，要引导学生熟悉课文，对课文中的常用词语、精妙句子、人文思想等；其次要加强课外阅读指导，课文只是“例子” ，注意引导学生由课内向课外迁移运用，努力做到“得法于课内，得益于课外”，引导学生做生活的有心人，学会观察、善于思考、勤于动笔。
3．正确把握课堂教学中的读与讲，提高语文基本技能。
在讲知识的同时，还应当教给学生阅读的方法，使他们寻找出规律性的东西，以便指导今后的独立阅读。
4、加强读、写能力的培养。
读写结合。从阅读的例子中学习表达方法，鼓励学生勤动笔，促进读与写的结合发展。
5．加强学困生的个别辅导。
二〇一四年四月三十日。
2019春季五年级语文
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2023年春季学期小学五年级语文第五单元训练题
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五年级语文期末试卷2019春季学期
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