一、根据拼音写汉字，组成词语（6分）shǔxiázuò
二、将下列“激”字先组词，再选组的词，恰当的填在句子中的括号里。（8分）激老红军战士满怀（）地给少先队员们讲了当年夺取泸定桥的（）战斗；（）了少先队员们继承革命先烈遗志的积极性，大家情绪（），十分（）老红军战士上的这堂课。
三、读句子，为加点词换一个意思相近的词。（6分）
在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（）英军医疗救护条件非常低劣。（）菜是长出来了，可吃起来有一种难以言喻的苦味。
（）老班长一直用饱满的情绪鼓励着我们。（）天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。（）一位旅客正望着这些戈壁滩的卫士出神。
（）四、选词填空。（7分）
迫不及待辛辛苦苦一声不吭①（）的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧！”
瑞恩把（）挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。③6岁的瑞恩刚一放学，就（）地冲进家。
因为……所以……即使……也……虽然……但是……不但……而且……
．妈妈（）已经七十多岁了，（）走起路来还是很稳健。⑤．我做了充分的复习，（）今天考试时我很轻松。
．将来（）你成了著名的科学家，（）不应当忘记辛勤培养你的老师。
．我（）会做这道练习题，（）能讲解给同学们听。五、古诗连线，读一读，记一记。（5分）
九曲黄河万里沙《清平乐村居》吕岩②怪生无雨都张伞《牧童》杨万里③春风不度玉门关《舟过安仁》王之涣④草铺横野六七里《凉州词》刘禹锡⑤溪头卧剥莲蓬《浪淘沙》辛弃疾。
六、判断感叹号的作用，请在句子后面的括号内用序号注明感叹号的作用。（6分）
表示祈求。②表示惊奇。③表示赞叹。④表示希望和命令。
啊！我不由得呆住了……（
你总该跟我们一起吃一点呀！（）
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（）
你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心！（）七、将你的课外积累写下来吧！（8分）
八、阅读诗歌《小草》，完成练习。（8分）
小草。没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。
春风啊春风，你把我吹绿，阳光啊阳光，你把我照耀，河流啊山川，你哺育了我，大地啊母亲，把我紧紧拥抱。
诗歌有几句话？用“——画出拟人句。
诗人抓住了小草的什么特点？歌颂了它们什么样的美德？③诗歌借物喻人，说说小草代表了谁。九、阅读短文，完成练习。（16分）
走进书里去。
有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或**，两相比较，在读**时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和**，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”、“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千。
万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。①选择正确的读音。
隽永（juànjuān）深邃（suisuí）浸浴（qìnjìn）乐陶陶（tāotáo）
把下面的词语补充完整。
聚精（）（细（）（咽囊（）夜（）手不（）（为什么静下心来聚精会神读书的儿童愈来愈少了？④读**和看影片有什么不同？⑤文学欣赏的最佳途径是什么？
“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶。”结合自己的读书经历说说你对这句话的理解。十、习作。（30分）题目：我是___生。
要求：①．用“男”或“女”补全题目；
．写出男生与女生的不同之处和相同之处；③．用一两件事来表现，注意详略得当；④．写出你作为男生、女生的感受；⑤．左右。
一、把下面的词语填完整。2
东（）西（）（机（）算没（）没（）热（）沸（）粉（）（骨居（）（下（）壮山（）（钉截（）二、下列各组词语中没有没有错别字的一组是（）a、大举近犯英勇愤战惊天动地b、地洞山摇崇山峻岭生气勃勃c、全神贯注横七竖八坚强不屈d、目不转晴昂首挺胸滔滔不绝。
三、给带点字选择正确的解释。
要；a、索取b、重要内容c、重要d、希望得到e、请求f、表示对某种事的意志g、须要，应该h、将要i、如果j、那么1、他们利用险要的地形，把冲上来的敌人……打下去。（）2、他们知道班长要把敌人引上绝路。（）
3、他刚要拧开盖子，班长抢前有步，夺过手榴弹……（4、他要知道了，我的计划就完了。（）
逼：a、逼近，给人以威胁b、强迫索取c、靠近、接近d、狭窄1这是他自己说的，我可没逼他。（）
2诸葛亮又下令把船掉下来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。（）
面：a、脸b、向着c、物体的表面d、当面e、一条线移动所构成的图形，有长和宽，没有厚度。f、部位或方面g、量词1面对有两条路：
一条面往主力转移的方向……两一条通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。（）
2五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托和岩石……（3周逾很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆……（4这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。（）四、根据课文内容回答问题。
1、葛亮草船借箭成功的主要是什么？
2、学了《草船借箭》，你觉得周瑜有哪些性格特点？
3、狼牙山五壮士有哪些地方值得我们学习？
4、时光有什么特点？
五、把下面的句子写得形象些。
1、副班长葛振林打一枪就要吼一声。
2、水车立即转动起来。
万多个弓弩手一齐朝江中放箭。
4、这边的船顺风顺水，很快地防回20多里，追也来不及。
六、改正下列句中用错的标点。
1、鲫鱼、草鱼、鲢鱼在噼里啪啦地跳着。乌鳢头顽抗到底，伏在塘泥里不作声。
2、我真高兴，从今以后。我可以做自己喜欢的事了。3、要是老师不提醒，我还找不出句子的毛病呢？
4、他们不就是我们心目中的关公，浪里白条这些好汉么？
5、我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状：三天造不好，甘受惩罚。
6、我欢笑，回声也欢笑，我哭泣，回声也哭泣，我唱山歌，回声也唱山歌。7、今天来不及了。从明天起第三天，请派500个军士到江边来搬箭。
8、面前有2条路，一条通往主力转移的方向，走这条是可以很快追上连队。另一条是通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。七、修改病句。
1、辛勤的园丁是一位老师。
2、开学后，学校里生气勃勃的新景象。
3、我们要改掉不好的坏习惯。
4、五壮士居高临下，继续向敌人不断射击。
5、周瑜看到诸葛亮非常挺有才干，心里很妒忌。
八、用恰当的关联词把句子连起来。1、他不了解诸葛亮借船有什么用。他回来报告周瑜，果然不提借船的事。
2、五壮士痛击追上来的敌人。五壮士有计划地撤退。
3、敌人不在身后。他们可以追上主力。
4、塘里结着薄冰。
我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。
九、阅读短文，完成试题。
风雪夜中的一盏灯。
我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。
隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。
我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！
这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴“背”了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。
他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红… _看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声：“张老师”。
他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做。
了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……
学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……1、写出下列词语的反义词。
喜欢（）前进（）寒冷（）急忙（）2、写出下列词语的近义词。
分外（）吃惊（）明亮（）往常（）3、给文章第3自然段加上标点。
4、用“\\把文章分为四段，写出各段的段意。
第一段第二段第三段5、选择正确的答案，（在序号上打“√”
1）一个风雪交加的夜晚，“我”为张老师送柴，说明“我”尊敬关心老师。（2）一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。
6、摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。
7、理解句子的含义，将正确答案的序号填在括号里。
1）“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。”我难受是因为（）a、张老师冷得厉害。
b、张老师工作到深夜，实在太辛苦了。
c、张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的（2）“学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。”文章写这一句是为了说明（）a、“我”毕业离校已有多年。b、张老师教出了许多学生。
c、张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。d、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。十、作文。
题目：我的爸爸。
要求：1、写出爸爸的性格特征。
2、通过典型的事件表现爸爸的特点。3、语句通顺，文笔流畅。
人教版新课标一年级 下 期末达标检测
2010年人教版新课标一年级 下 期末达标检测。数学试题 四 测试内容 第一 九单元。一 看谁算得又对又快。10分 二 填空题。22分 个一是10，个十是100。5个十和4个一组成 与它相邻的两个数分别是 和 一个数，它的个位和十位上都是最大的一位数，这个数是 它是 的两位数。96读作 六十九写作 ...
人教版五年级数学下册期末达标检测卷
期末达标检测卷 四 测试内容 第一 七单元时间 90分钟满分 100分。一 直接写出得数。6分 二 填空题。每空2分，共18分 统计图和统计表的特点是可以 地表示出各种数量的多少，从而获取相关的信息。11和13的最小公倍数是它们最大公因数的 倍。有两个数互质，它们的最小公倍数是91，这两个数是 和 ...
人教版五年级数学下册期末达标检测卷
期末达标检测卷 三 测试内容 第一 七单元时间 90分钟满分 100分。一 直接写出得数0 6分 二 填空题。每空2分，共16分 在0 8 5 4，8 9 72，0 6 0 5 3这三个算式中是 的因数，是 的倍数。在1，2，3，4，19，21，53，87这七个数中，是质数是合数既是奇数又是合数既不...