杉树完小五（2）班语文下册期末试卷。
一、看拼音写词语（10分）
ōu lè jū shù mián’ǎo jǔ jué yǔn nuò
fēng sāo huī huánɡ jǐ liáng biāo zhì dǎo gào
二、形近字组词（4分）
漠淘毯璧（ ）
寞陶淡壁（ ）
三、查字典。（4分）
用音序查字法查“归”字，先查音序 ，再查音节 。这个字在字典中的解释有：①返回；②还给；③合并；④趋向；⑤由，属于。
请为下列语句中的“归”字选择正确的注释条，将其序号进入括号内：
1.这事归我办。（ 2.完璧归赵（ ）3.斜风细雨不须归。（
四、把词语补充完整，并按要求归类。（7分）
1）文质 （2） 立雪 （3） 寝食
4）巧如 （5） 尽汁 （6） 躬尽
7） 学不 （8） 耳腮 （9） 危不
将这些词语按类别将序号填在以下横线上。
1、写高尚品质的是。
2、写刻苦学习的是。
3、写人物外貌、语言、动作的是。
五、按要求完成下列句子练习。（12分）
1、照样子写句子。（6分）
1）例：小鸟在树上叫着。 小鸟在树上商量着什么。
太阳从东方升起。
2）例：雨下得真大，一会儿地上就积满了水。
江阴大桥真宽。
3）我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）
2、用修改符号修改病句。（6分）
1）这棵枣树结的枣子因为大而且甜。
2）大家争先恐后介绍了许多张老师的动人事迹。
3）冬天的哈尔滨是一年中最美的季节。
六、运用你的积累填空。（15分）
1、白杨树从来就哪儿它就在哪儿很快地长出风沙还是雨雪干旱还是洪水，它总是那么那么不。
也不4.5分）
2、《舟过安仁》的作者是___朝诗人诗句写出了渔船小童的调皮。（3.5分。
3、“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 、 许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山**上， 。德国人与众不同的养花习惯让我们感受到了。
”的美好境界。(3分)
4、我们现在一定要抓紧时间刻苦读书，正如古人说的。
夏天的天气真是怪，好像孙猴子的脸面对生活中的困境，我想到了雪莱说过的。
(4分)七、回顾课文内容，并按要求作答。（5分）
本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中《将相和》一课，“将”指的是 ，“相”指的是 ，“和”是的意思。在这篇文章中，谁给你的印象最深？为什么。
5分）八、课外阅读。(13分)
朱总司令对战士的关怀，真是无微不至。就拿行军来说吧，当通过崎岖狭小的山路时，他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过，像慈祥的父亲叮咛再叮咛：“同志们，当心点，别滑下山崖去。
”到了宿营地，他又不顾自己疲倦，东走走西瞧瞧，检查部队住下了没有，帐篷搭得牢不牢，会不会被吹跑，警戒放了没有，脚洗了没有……他常常教导我们说：“我们红军部队是革命的大家庭，同志间要发扬阶级友爱、团结互助的精神。我们长征的每一个同志都是将来的干部，多带出一个同志，就给革命增添一份力量。
”他自己正是这样以身作则的好榜样！长征途中，他的马常常是让给走不动的伤病员骑的。
那时候，我们是在骑兵警卫班。途中，班长胡光隋同志的马在一次战斗中***了，从此他只好步行。有一次行军，他的脚碰伤了，走路一瘸一拐的，眼看就要掉队了。
后来这事被朱总司令发现了他亲切地问小胡脚怎么了骑我的马吧
没等胡班长答话，他已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马，胡班长为难了半天，不骑吧，眼看要掉队了，骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍……他正犹豫不决，一抬头，见朱总司令早已跑着赶部队去了，饲养员同志说：“你就骑吧！”
胡班长无可奈何，这才含着眼泪爬上马背。到了宿营地，胡班长把事情经过告诉我们，大家听了，都非常感动，胡班长更是感激，他以后悔的心情像做结论似的说：“在朱总司令面前，有病要撑着，千万别让他看见，要不他非让马给你骑……他这么大年纪了，我们骑马，他走路，心里怎么过意得去呀？
”说着眼圈又湿润了。
从此，我们警卫班有马的战士也很少骑马了，路上见了伤病员，都争先恐后地让马。
1、给短文的第二自然段加双横线的句子加上标点符号。(2分)
2、用横线画出文中的反问句，并把它改为陈述句。(2分)
3、用波浪线画出描写胡班长心理活动的句子。(2分)
4、这篇短文所要描写的主要人物是 ，是围绕。
”这句话来写的。(2分)
5、短文主要写了一件什么事？请你简单写一写。(2分)
6、读读最后一段，说说大家为什么这样做？(3分)
习作３０％成功可以给人带来喜悦．快乐，增长见识和经验，增强自信心和自豪感。回忆一下，你在做哪件事情上取得了成功，当时有什么感受，并把它写下来。要把这次成功的经过写清楚，写具体。
题目自拟。不少于。
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