班级姓名。
一、看拼音，写词语。（ 24分）
mù tóng suō yī zhē gài chú dòu
jǔ jué jiāo cuò mián ǎo shǎ shì
duì wu qīn fàn míng mèi chén zuì
二、根据拼音写同音字。（24分）
zhānximtuó
（ ）帽装寂绒。
（ ）仰感沉粮。
）贴机沙鸟。
三、按要求改写句子。（12分）
1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）
2、我真想拿把剪刀替他们剪一剪，因为太不整齐了。（改变语序意思不变）
3、狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。（修改病句）
4、听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。（改为反问句）
四、积累填空。（20分）
1、归来饱饭黄昏后。
2不是遮头是使风。
3、最喜小儿亡赖。
4、九曲黄河万里沙。
5春风不度玉门关。
6、课文《冬阳·童年·骆驼队》是**的序言，它的作者是著名女作家我们已经学过她的作品。
7、《牧童》向我们展示了一副鲜活的图。
8、《清平乐·村居》以简练的笔触勾画出一副优美的。
图。 五、阅读理解（20分）
老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来“当、当、当”地响。
“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：
“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。
”1、写出下列词语的反义词。
幼稚寂寞不声不响。
2、用“——画出选文中具体描写“骆驼沉得住气”的句子。
3、关于骆驼队伍中打头儿的骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为而文中的“我”认为。
4、你觉得选文中的“我”是一个怎样的孩子？
五年级周周清
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沌口小学 每周一清 知识梳理。编订时间 2017 12 12 周次 15 编订人 李丽君 年级 五学科 语文五年组审核是否通过 通过或不通过 1 本周新知，我收获。1报之以李。2.爱人者敬人者。3燕山月似沟。4.横眉冷对千夫指。5.自己写两句对偶句 2 巩固知识。1 多音字。担屏丧。称钻挣 2.背写...
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七 判断题，正确的打 错误的 3 1 剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。2 相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。3 汉语中有一些在表达方法上很有特点的熟语，如歇后语 谚语。二 快乐阅读 34 一 根据课文 杨氏之子 内容填空，再回答问题。13 梁国杨氏子 甚 孔君平 父不在，呼儿出。为设...