五年级下册科学检测题

发布 2020-11-01 22:58:28 阅读 5800

2012-2013-2 五年级科学阶段质量检测题。

一、 填空

1、 液体受热时体积受冷时体积我们把液体体积的这种变化叫做在相同的条件下,固体、气体、液体的热胀冷缩变化各不相同,我们发现膨胀得最大膨胀得较大膨胀得最小。

2、 当一个物体静止漂浮在水面时,它受到的浮力重力;下沉时它受到的浮力重力。

3.热总是从较的一端传向较的一端。通过直接接触,将热传递过去的方法叫做。

4、我们把物体在水中排开水的体积叫做。

5、常见的物体都是由组成的,而总是在不断地着。

6、晚上,我们钻进被窝,感觉被子是___的,早上醒来,感觉被窝是___的;晚上再去睡觉时感觉被窝又是___的,这说明被子___增加我们的热量。

7、善于导热的物体叫做例如不善于导热的物体叫做例如。

8、在试管里装满水,用气球皮把试管口蒙住,放在天平上称量,取下试管放到酒精灯的外焰上加热后再进行测量,发现天平仍然保持而气球皮说明水受热后改变的是不改变的是。

二、选择题。

1、将一杯水加热后( )会发生变化。

a、重量 b、体积 c、重量和体积。

2、以下方法中,改变物体的( )不能改变物体沉浮状态。

a 自身的重量 b 体积大小 c 颜色。

3、三个杯子里盛有相同重量和温度的水,凉得最慢的是( )

a、不锈钢杯 b、陶瓷杯 c、塑料杯 d、无法确定。

4、 把一小塑料袋热水放入装有一杯冷水的杯子里,这一小袋热水会( )

a、浮在水面上 b、沉到水底 c、停在水中的任何位置

5、相同体积的60℃热水和20℃的冷水相比较,(

a、两者一样重 b、热水重 c、冷水重

6、下面( )的方法可以使马铃薯在水中浮起来。

a 往水里加盐 b 把水倒掉一些 c 往水里加纯净水。

7、大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是。

a、轻的容易浮,重的容易沉 b、轻的容易沉,重的容易浮。

c、大的容易沉,小的容易浮。

8、架设高压电线要留一定的弧度,这是为了( )

a、利用热胀 b、利用冷缩 c、防止冷缩断裂 d、防止热胀下垂。

9、下列现象中,哪些是由于热传递使物体的温度升高的( )

a、用毛巾反复擦**感到热

b、子弹打进墙里,子弹温度升高。

c、把手伸到热水中手会感到热

d、将铁丝反复弯折几次,弯折处会发热

10、石头沉在水底时,它受到的浮力( )它受到的重力。

a 大于 b 等于 c 小于。

11、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最重的是( )

a马铃薯 b、清水 c、浓盐水。

12、物体以电磁波的形式向外发射热能的过程叫( )

a 、对流 b 、热辐射 c、热传递。

13、下列材料中,属于热的不良导体的是( )

a、铁 b、铜 c、泡沫塑料。

14、当小船静止地漂浮在水面时,它受到的浮力( )它受到的重力。

a、大于 b、等于 c、小于。

15、用一定量的橡皮泥做船,把船的排水量做得大些,装载的货物( )

a、多 b、少 c、不变。

三、判断题

)1、体积相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力大小相同。

)2、导热性能好的物体往往吸热快,散热也快。

)3、能让我们热起来的方式都能给我们增加热量。

)4、所有的物体都有热胀冷缩的性质。

)5、萝卜在水中是浮的,把萝卜切成四分之一大小放入水中是浮的。

)6、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、体积大小有关。

)7、潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。

)8、水在任何时候都是热胀冷缩的。

)9、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,主要是由于塑料具有热胀冷缩的性质。

)10、一扇门上有一道缝隙,夏天的时候门缝大,冬天时门缝小。

)11、在水中搬运石头比在陆地上搬运同样大小的石头要省力。

)12、同样粗细、长短的铜棒和铝棒同时放入水中,握手处先热起来的一定是铜棒。

)13、夏天天气炎热的时候,自行车轮胎里的气不能打得太足,以防止空气受热体积膨胀爆胎。

)14、铁轨与铁轨之间要留一定的空隙,是为了使火车在行使过程中发出有节奏的声音。

)15、瓶子里的酱油、饮料等都没有装满,这些都是商家不良行为。

四、实验设计。

1、设计一个实验,证明下沉的物体是否受到浮力?

研究的问题:

实验材料:

实验方法与步骤。

实验结论:2.一杯是盐水,一杯是清水,请你利用所学的知识想办法把它们区分开来。

附答案。一、 填空

3、 膨胀、缩小、热胀冷缩、气体、液体、固体。

4、 等于、小于。

3、较热、较冷、热传导。

4、排开的水量。

5、微粒 、微粒、运动。

6、凉的、热的、凉的、不能。

7、热的良导体、金属、热的不良导体、木头。

8、平衡、向外鼓出、体积、重量。

二、选择题。

1、b 2、c 3、c 4、a 5、c 6、a 7、a 8、d 9、c 10、c

11、c 12、b 13、c 14、 b 15、a

三、判断题

四、实验设计。

1、设计一个实验,证明下沉的物体是否受到浮力?

研究的问题:下沉的物体是否有浮力?

实验材料:橡皮泥、烧杯、水、弹簧、测力计

实验方法与步骤: 把橡皮泥小部分浸入水中,记下它排开的水量,算出它的浮力大小;然后再把橡皮泥大部分放入水中,记下它排开的水量,算出它的浮力的大小;最后,把橡皮泥全部浸入水中,记下它排开的水量,算出它的浮力的大小。

实验结论:下沉物体浸入水中的体积越大,它受到的浮力越大。

2.一杯是浓盐水,一杯是清水,请你利用所学的知识想办法把它们区分开来。

把一个马铃薯先后放入两杯水中,观察。马铃薯沉入水底的,是清水;马铃薯浮上来的是浓盐水。

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