第七单元知识小结。
竖．（shù）着挪．（nuó）动头痛．（tòng）
泉：是上下结构，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
三、会写词语。
dào（倒车） shàn（扇子）
倒扇。dǎo（倒下shān（扇动）
shì（似的） sǎ（撒种）
似撒。sì（似乎sā（撒手）
五、形近字。
兔（兔子） 决（决心） 卖（买卖）
免（免费） 诀（口诀） 买（买家）
耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适。
耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实简单—复杂舒服—难受周围—中心尽情—拘束笨出—灵巧清醒—糊涂。
量词搭配：一（只）河马。
一（家）商店一（间）小木屋。
一（个）招牌一（头）牛。
一（条）蜈蚣一（块）牌子。
一（根）竹子一（只）野鸭。
形容词搭配：
伤心）的事情 （大大）的泪珠。
长长）的围巾 （绿茵茵）的小草。
慢慢）地散步 （自言自语）地说。
新奇）的目光 （笨手笨脚）的小毛虫。
九、词语归类。
1.“aa 地”式的词语：
静静地远远地淡淡地
悄悄地默默地缓缓地慢慢地。
式的词语：十、句子积累。
1. 比喻句：
1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。
4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。
部编本小学语文二年级下册自测诊断题。
第七单元。一、看拼音，写词语。
tòng kǔ yù dào jué dìng bān dǎo
fǎngzhī gōng zhěng shàn zi kāi diàn
二、照样子，写一写。
三、照样子，填上合适的词。
（美好）的生活的泪珠。
）的事情的草丛
）的小溪的枝条。
四、照样子，写词语。
1.绿茵茵(abb式词语。
2.笨手笨脚(abac式词语。
3.把词语补充完整。
)(斑斓尽( )竭( )
五、句子超市。
1.没人留意小树，因为所有人都在熟睡。( 仿写句子)
因为。2.有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。(仿写比喻句)
大象的身子像。
3.蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。(把下面的句子补充完整)
放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想。
六、阅读后完成练习。
题（一）清晨（节选）
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转……
1.短文中描写色彩的词。
2.这段话描写了什么时候的景色？你是从哪儿看出来的？用“ ”在文中画出来。
题（二）夸父追日。
传说古代有个大力士，名叫夸父。
当时，人们觉得太阳下山太早，对太阳很不满。夸父知道了，立即提了木杖去追太阳。他越过了山谷、原野、河流……离太阳越来越近。
在离太阳还有几里，眼看要追上时，他却渴得再也支持不住了，只好赶到黄河去喝水，喝干了黄河水还不解渴，就又到渭河去喝。渭河也被他喝干了，还不能解渴。他决定到北方的大湖里去痛痛快快喝个够。
可是，他还没有走到，就死在了半路。
夸父死后，他手中的木杖落在地上，变成了一片树林。树上的果子可以让人吃，还可以让走路的人在大树下休息。
1.给下面的字分别注音。
渴( )喝( )
2.夸父去追赶太阳时越过了哪些地方？
3.你从夸父身上学到了什么？
七、妙笔生花。
请你写写喜欢养什么小动物？为什么？写几句话。
作文格。
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