小学语文五年级阅读理解专项练习10
自信是金。美国有位心理学家曾经做过这样一个试验，他将他的学生分成了三组，对第一组表示信任并给予赞美和鼓励；对第二组采取不管不问放任自流的态度；对第三组则不断给予批评。试验表明，被经常鼓励的第一组进步最快，总是挨批的第三组有些进步，而被漠视的第二组则在原地踏步。
另一位心理学家为了让他的学生重视他人，信任他人，经常要求学生们站起来在课堂上当着大家面表扬某一个同学。
这种练习（ ）是全班同学感到愉快，（ 是他们在人格上健康成长，其中最重要的是让学生们拥有了自信。
生活中也常常这样。有时一个人的自信往往是通过别人或是一些小小的表扬而来的，最亲爱的人一声赞美，立即会令你信心百倍，而一举轻蔑的嘲讽，足以教叫人信心全无，需要花费很长时间去寻找和重建。
1 写出下列词语的近义词。
立即——（轻蔑——（
2写出下列词语的反义词。
批评——（嘲讽——（
3 在下面“（ 里填上合适的关联词语。
这种练习（ ）是全班同学感到愉快，（ 是他们在人格上健康成长。
4 填一填。
试验表明：__进步最快，__原地踏步。
5 那种练习可以让学生拥有自信？
6什么会是你信心百倍？
7 生活中你渴望受到表扬么？写一写
旭日。听人说，日出的景象非常美丽，我总想亲眼看一看。今天我起了个大早，怀着新奇的心情悄悄地走到阳台上。
我仰望深蓝色的天空，稀落的残星疲倦地眨着眼睛。周围的一切都是模模糊糊的。我凝视着东方，东方渐渐有些发白了。
过了一会儿，星星全都不见了，远处的楼房、树木、街道隐约可见。渐渐地，东方有些微红，并越来越浓，不断的向上扩展着。终于，太阳公公露出半个火红的脸，染红了天边，我不由的深深吸了一口清新空气。
升高了，更高了，火红火红的太阳悬在空中，放出耀眼的光芒。周围的一切清晰的呈现在人们眼前，啊！太阳升起来了，它把温暖洒向大地，把光明带给人间。
1 “旭”是___结构，用部首查字法应查___部，除部首外还有___画，本文组词是___词义可理解为___
2根据解释从文中找到合适的词语，填入括号内。
1）看的不明显，不清楚 （
2）清楚明白。 （
3 给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”
糊（hú hū） 露(lù lòu) 呈(chéng chěng)
4 短文赞美了太阳的的精神。
5 用标出描写旭日升起过程的句子。
6 我怀着什么心情看日出？
7 看过日出么吗？写一写感想。
参***：自信是金。
1. 马上蔑视。
2. 表扬赞扬。
3. 不仅……而且。
4. 第一组第二组（被经常鼓励的第一组被漠视的第二组更建议这样答）
5. 要求学生们站起来在课堂上当着大家面表扬某一个同学。
6. 小小的表扬与赞美。
7. 略。旭日。
1. 半包围九 4 旭日刚出来的太阳。
2. （1）模模糊糊 （2）清晰。
3. hū√ lù√ chéng√
4. 把温暖洒向大地把光明带给人间。
5. 我凝视着东方，东方渐渐有些发白了。过了一会儿，星星全都不见了，远处的楼房、树木、街道隐约可见。
渐渐地，东方有些微红，并越来越浓，不断的向上扩展着。终于，太阳公公露出半个火红的脸，染红了天边，我不由的深深吸了一口清新空气。升高了，更高了，火红火红的太阳悬在空中，放出耀眼的光芒。
6. 新奇的心情。
7.略。
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