教材简况：
本册教材安排了12个主题单元，其中第七单元为开放单元，共有28篇课文，篇目较少，篇目较长，但自读课文的篇目较多，阅读量较大，课文后面的思考题少而精。“语文天地”中的第一项是我的摘录笔记，主要是积累生词佳句和名言警句；金钥匙提出了独立阅读的策略，方法和习惯，教材在交际能力，交际质量，综合性学习方面，较上学期提出了更高的要求。
学生状况：本班本学期报到学生65人，其中男生32人，女生33人，班上少数学生基本能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，涌现了个别在学习上和行为上的楷模和榜样。有多数学生还没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是男同学，上课不能集中精力，纪律涣散，平时作业书写太差劲，字不规范，错别字太多，字迹不清。
因此要培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的好学生。
学习重点：阅读教学是语文教学的重中之重，涉及到识字、写字、口语交际、思维能力、知识积累等多项内容，仍需要我在教学中认真钻研，及时梳理归纳，升华对文章内容的理解和感悟。
学习难点：写作是一项非常复杂的综合性活动，进入四年级，写作仍然是教学的难点，教师应围绕课文和单元主题创设问题情景，引导学生在实。
践中学会表达，并有真情实感。
学习措施：1.注重课堂教学，充分体现学生学习的主体性。
2.在阅读教学中，注重学生的朗读，让学生在读中感悟课文内容及思想情感。
北师大版四年级语文上册教材分析
三 教学重点 1 在阅读的同时，既教给学生的语文基本技能，又提高学生的阅读能力。2 在阅读中，通过自己提问，自己解决，通过讨论完善问题，提高阅读能力，读懂课文内容，懂得课文内涵。3 大量阅读，丰富学生的文化素养。4 在口语交际活动中，力求学生做重点发言人，做讨论的主持人，分辨讨论中的不同意见，与不同...
北师大版小学四年级语文教材分析
全日制义务教育语文课程标准 指出 语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。语文教育必须在课程目标和内容 教学观念和学习方式 评价目的和方法等方面进行系统的改革。中年级是小学语文学习由第一学段向第三学段的过渡阶段...
北师大版四年级语文
北师大版四年级语文 古诗二首 鸟鸣涧 暮江吟 教学反思。一 拒绝解剖，执著于个体感受。古诗文的语言与现代语言有着较大距离，学生自主理解难度较大。常常是教师不厌其烦地告诉学生此词何意，彼句怎解，写作特点如何，表达了诗人怎样的情感云云。学生自读感悟的个性的时间和空间都很少，多的则是被动的听取和记录。优秀...