.第一单元复习要点。
字词：羞涩惭愧掠过唯恐略微裤兜大概匆匆树梢。
释放纽扣旺盛感召额头辉映剧烈上钩。
距离争辩乞求抵制道德捕捞。
落落大方小心翼翼茁壮成长成百盈千座无隙地。
聚精会神浑身解数筋疲力尽银光闪闪不容争辩。
依依不舍不知疲倦情不自禁一干二净窃窃私语。
滔滔不绝源源不断栩栩如生翩翩起舞心心相印。
亭亭玉立游人不解春何在，只拣儿童多处行。
多音字：嚷（rāng闹嚷嚷rǎng嚷叫）
解（jiě解放xiè浑身解数）
没（méi没有mò吞没）
理解词语：蹊：小路。
留恋：十分留恋，舍不得离开。
恰恰：象声词，这里形容声音非常和谐动听。
御柳：****中的柳树。
观赏：**欣赏。
瑕：玉石上的斑点；无瑕，是说玉石很纯净，没有斑点。
拔地而起：从地面高出。一般的山脉都是从地面逐渐高上去，而且连绵不断，桂林的一座座山互不相连，都是平地崛起的。
奇峰罗列：本课指奇特的山峰排列在漓江两岸。
危峰兀立：高高的山峰直直地立着。
怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
色彩斑斓：色彩错杂灿烂的样子。
潺潺：水流声。
白雪皑皑：形容雪洁白。
蜿蜒：盘曲向上。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
闻名遐迩：名声传得很远。
理解文章内容：
1.种子》是一篇精读课文。讲的是在交收集的树种时，有个小女孩儿交的树种虽然不多，但粒粒饱满，显然是精心挑选的，表现了小女孩儿做事认真的特点和淳朴、诚实的个性，表达了作者对这位小女孩儿的赞美和喜爱之情。
体会小女孩儿做事认真的美好品质，学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法是本课学习的重点。
2.之间儿童多处行》一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园碰到的春游的儿童，表现了儿童的生机勃勃、活泼欢快的情态，表达了冰心奶奶对少年儿童的喜爱以及寄托的希望。
3.钓鱼》是一篇精读课文，记叙了作者小时侯和父亲一起钓鱼的事，说明从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。
本文学习的重点是理解父亲为什么要“我”放掉鲈鱼，“我”的心理活动是怎样变化的，从而体会课文中蕴含着的深刻的道理。
4.爷爷的芦笛》一课短小精悍，行文优美，蕴含深刻的哲理。课文讲的是强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后变得勇敢的事。
让我们懂得人只有从小经受磨练，才能变得坚强的道理。
正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解环境描写对人物心理的衬托作用是本课学习的重点。
积累词语：意思是“看”的词语有：瞅盯着扫视注视看望瞧凝望。
意思是“说”的词语有：谈讲告诉倾诉劝告商量讨论。
背诵古诗：《四时田园杂兴》
语文s版四年级下册。
第二单元复习要点。
字词：江畔娇莺啼叫御柳暮色间隔数重山荡漾。
无瑕游览骆驼屏障城镇纯朴下旬容纳。
百货纺织品绵延闪烁险峻风貌水平如镜。
奇峰罗列波澜壮阔拔地而起形态万千峰峦雄伟。
红叶似火危峰兀立连绵不断白雪皑皑惊心动魄。
昂然挺立千丝万缕千差万别千真万确千姿百态。
千奇百怪隐隐约约千变万化千言万语千山万水。
舟行碧波上，人在画中游。
家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南。
多音字：还（hái还好还有huán归还返还）
数（shǔ数一数shù数学）
理解词语：蹊：小路。
留恋：十分留恋，舍不得离开。
恰恰：象声词，这里形容声音非常和谐动听。
御柳：****中的柳树。
观赏：**欣赏。
瑕：玉石上的斑点；无瑕，是说玉石很纯净，没有斑点。
拔地而起：从地面高出。一般的山脉都是从地面逐渐高上去，而且连绵不断，桂林的一座座山互不相连，都是平地崛起的。
奇峰罗列：本课指奇特的山峰排列在漓江两岸。
危峰兀立：高高的山峰直直地立着。
怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
色彩斑斓：色彩错杂灿烂的样子。
潺潺：水流声。
白雪皑皑：形容雪洁白。
蜿蜒：盘曲向上。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
闻名遐迩：名声传得很远。
理解文章内容：
5.古诗三首》包括《江畔独步寻花》《寒食》和《泊船瓜洲》。这三首古诗都是描写春天景色的。
背诵课文，用自己的话说说诗句的意思，是本课教学的重点。
6.桂林山水》一篇精读课文，描写的是桂林山水的美丽景色，表达了作者对桂林自然风光的喜爱和赞美之情。课文按先总后分的写法，抓住桂林山水的特点，以优美的语言生动形象地描绘出了桂林山水的美景。
背诵课文，抓住重点词句理解课文内容，感受漓江的水、桂林的山独特的美是本课学习的重点。
7.走进丽江》这篇课文介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观，表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。
朗读课文，理解体会丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观是本课学习的重点。
8.五彩池》写了“我”到四川松潘旅游时，在藏龙山上看到五彩池的情景。课文通过讲述五彩池的数量、大小和形状，以及池水的颜色和池水显出不同颜色的原因，使我们感受到五彩池美丽的景色，感受到大自然的神奇。
了解和感受大自然的美丽和神奇是本课学习的重点。
了解我国的文化遗产：
长城北京故宫莫高窟天坛颐和园苏州古典园林。
庐山九寨沟秦始皇陵及兵马俑坑。
背诵古诗：《渔歌子》《论语》一则《三字经》《归园田居》（其三）《杏花》《从军行》（其一）
第三单元复习要点。
字词：培训夏令营侦察某地资源矿藏自豪助手。
细菌病魔疯狗残酷寂静恐惧枯萎木棍集贸。
市场垃圾适宜树坑订立必罚调查剩下填满。
宛如兴致勃勃扶摇直上准确无误琳琅满目。
目不暇接各显神通分门别类孜孜不倦惊魂不定。
焦虑万分所向披靡无所畏惧忧心忡忡安然无恙。
心服口服别出心裁严于律己肃然起敬变化无常。
一筹莫展惨白无力大显身手生机勃勃肝胆相照。
同甘共苦亲密无间志同道合高谈阔论形影不离。
胡说八道。多音字：
好（hǎo好人hào爱好）
供（ɡōng供求供给**ɡòng供品供养）
理解词语：兴致勃勃：兴趣很高的样子。
炽（chì）烈：形容火旺盛、猛烈。
扶摇直上：形容迅速往上升。
宛如：好像。
大显身手：形容充分显示自己的本领。身手：指本领。
大鹏：传说中最大的鸟。
庄重：语言、举止不随便、不轻浮。
琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。
目不暇接：形容东西又多又好，来不及**。暇：空闲。
各显神通：比喻各有各的办法和本领来完成共同的事业。
罕见：少见。
犹豫：拿不定主意。
焦虑：焦急、忧虑。
孜孜不倦：形容非常勤勉，不懈怠。
所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
筋疲力尽：用尽了力气，极其疲劳。
忧心忡忡：形容十分忧愁。
安然无恙：经过变故，没有遭到损害。
调查：对客观情况进行考察、了解。
措施：为解决某一问题所采取的办法。
濒（bīn）临：接近；临近。
弥补：本课是想办法补救的意思。
别出心裁：独创一格，与众不同。
严于律己：对自己要求严格。
肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。
理解文章内容：
9.卫星比武》是一篇说明文。课文采用拟人的手法生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。
朗读课文，通过分角色表演卫星比武的情景，了解几种人造卫星的特点和功能是本课学习的重点。
10.巴斯德征服狂犬病》一课按时间的先后顺序讲述了法国著名的科学家、微生物学的创始人巴斯德如何征服狂犬病的故事。
朗读课文，弄清巴斯德征服狂犬病的原因和过程，体会巴斯德在给小孩**过程中的心情是本课学习的重点。
11.小树死因的调查报告》是一篇调查报告，语言通俗易懂，结构条理清楚。作者通过对小树死因的调查、分析，得出结论，最后提出建议，让大家树立环保意识。
弄清这篇调查报告各部分的内容，以及它们之间的联系，初步学习写调查报告的方法是本课学习的重点。
12.绿色记事本》是一篇略读课文，课文讲小奥茨的老师发给孩子们一本“绿色记事本”，以写环保日记的形式来记录一些环保行为和想法，让孩子们自觉养成保护环境的习惯，并从生活中学习环保知识。
理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容，明白环保要从小做起，从身边的小事做起，养成保护环境的习惯是本课学习的重点。
积累科学名言：
问号是开启任何一门科学的钥匙。【苏联】巴普洛夫。
没有大胆的猜测就没有伟大的发现。【英国】牛顿。
一切推理都必须从观察与实验得来。【意大利】伽利略。
在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。【法国】法布尔。
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。【中国】茅以升。
背诵古诗：《春思》《把酒问月》《行路难》《秋词》《陋室铭》
第四单元复习要点。
字词：沙漠海湾健康三峡泰山宏伟懂事领袖兴隆。
赚钱犹豫师范欺侮会徽揭晓通讯协调乃至。
别致主旨轻纱舞动翠绿沼泽象征宏伟蓝图。
书声琅琅远涉重洋人头攒动浑然一体不约而同。
举目无亲朦朦胧胧。
多音字：攒（cuán攒动zǎn攒钱）
理解词语：摩天：与天接触，形容极高。
壮观：景象宏伟。
依偎：亲热地挨着。
宏伟蓝图：远大的设想，宏伟的计划。
诚信：诚实、讲信用。
积蓄：本课指陈嘉庚平时积存下来的钱。
耽误：本课指拖延了时间。
欺侮：欺负、侮辱。
揭晓：公布、发表。
期盼：期望、盼望。
蕴含：包含。
浑然一体：融和为一个整体。形容完整不可分割。
不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。
S版四年级下册语文复习
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