三年级语文下学期期末综合评价。
太阳岛 时间:90分钟分值:100分)
欢迎你来到热情的太阳岛上,相信你会用智慧完成这次快乐之旅!
一、金色沙滩。(19分)
、读拼音,写汉字。(4分)
1)太阳岛的海水十分清澈,一阵微风吹过,水面bì bō dàng yàng
2)敏ji的小燕子,斜着身子从空中 l过。
3)他níng( )视着夜空,似乎想**出宇宙的ào( )秘。
2、用“ ”画出家电加点词的正确读音。(6分)
勾当(dāng dàng) 缝隙(fèng féng) 折(zhē shé)腾。
禁止 (jīn jìn ) 处境(chù chǔ) 千里迢迢(tiáo zhāo)
3、看词语,找特点,照样子写一写。(6分)
头头是道。龙腾虎跃。
4、火眼金睛找错字,用横线画出改在括号内。(3分)
百衣百顺(服装广告。
默默无蚊(蚊香广告)(
骑乐无穷(摩托车广告)(
二、浪花朵朵。(7分)
1、选择合适的关联词语填空。(3分)
就是…也… 任凭…也… 无论…也… 不是…而是…
1)( 谁怎么呼唤,它( )不肯回来。
2)它若是不高兴啊,( 谁说多少好话,它一声( )不出。
3)可是它又多么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,( 遇上蛇, )敢斗一斗。
2、按要求完成句子练习。(4分)
1)例:我们隐隐约约可以看见几座古老的城楼和城里的白塔。
我们看见城楼和白塔。 (给句子减**,缩写句子)
一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑中学会了飞翔。
2)水果店里的水果很多,有西瓜、苹果、白菜……(给句子查查体,改病句)
三、海边拾贝。(5分)
根据课文内容填空:
这学期,在我们的语文书中,我们认识了《 》的列文虎克,为人类盗取天火的英雄游览了气势雄伟的万里长城的九寨沟;还知道了如果没有太阳,地球上将到处是 ,没有雨、露,没有鸟、兽,自然也不会有 。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的。
四、扬帆远航。(21分)
1、名景、名联连连线。(6分)
一径竹阴云满地一城山色半城湖颐和园
清风明月本无价近水遥山皆有情大明湖。
四面荷花三面柳半帘花影月笼纱沧浪亭
2、把诗句或格言、歇后语补充完整。(5分)
1)海内存知己。
2)友谊使倍增,使减半。(培根)
3)露从今夜白。
4)劝君更进一杯酒。
5)张飞穿针。
3、先默写出所缺的诗句,再把诗句与题目连起来。(6分)
随风潜入夜咏柳 》
不知细叶谁裁出春日》
等闲识得东风面春夜喜雨》
、名著**。 (4分)
1)《爱的教育》是一部日记体儿童**,原名中有许多动物寓言故事,像《龟兔赛跑》、《狼来了》。
2)下面哪个不是《三国演义》中的故事填序号)
a、智取生辰纲 b、草船借箭 c、千里走单骑 d、煮酒论英雄
五、海上冲浪(23分)阅读短文,并完成后面的练习。
一)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。
②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。③茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎上。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、第一自然段中①-④句的顺序混乱了,请按照一定的顺序正确排列,正确的顺序是将序号填在括号里)(4分)
2、我能写反义词。(2分) 弯曲( )仔细( )
3、“能”字有几种解释:①有能力的(人);②能力,才能;③能够。下列句子应各选哪种解释,将序号填在括号里。(3分)
1)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。 (
2)小红的爸爸是一位技术能手。
3)我们应该努力学习,掌握多种技能。 (
4、爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的?请你在短文中找到对应的句子用“ ”画下来。(2分)
二)蟋蟀盖房子大多是***,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。用它强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
1、我知道蟋蟀盖房子是在 (季节)。(分)
2、“它用前足扒土”的“扒”读音、意思正确的一组我认为是( )2分)
a、bǎ 抓住,把着b、bā 刨开,挖 c、pá 用耙(pá)子搂,聚拢。
3、我会找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅的动作的词: 、
3分)4、把下列词语补充完整。(3分)
)地铺开( )地摆动 ( 的土块
5、“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”从这句话中,你体会到什么?(3分)
六、作文(25分)
题目:我的奇思妙想。
选择最感兴趣的最想写的事物,让这件事物在生活。
中更好的为人们服务,展开大胆的想象,写出事物的新。
特性,可以给人们提供什么便利。写完后,自己多读几。
遍,适当修改,要把字写工整。
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