小学语文三年级语文期末试题。
一、读拼音，写词语。
chén jìng jiàn yì tuò mò fán zhí pò bù jí dài
ào mì wǎn xiá xuán guà quán tou huāng wú rén yān
二、比一比，组成词语。
蹈洲悔致（ ）
踏州诲至（ ）
三、在（ ）里填上“的” 、地” 、得” 。
光彩夺目（ ）春天时间过（ ）真快快快乐乐（ ）学习。
四、按要求完成下面题目。
1、例：栩栩如生。
苍翠（ ）滴落（ ）缤纷勤学（ ）问津津有（ ）
2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3、把语句补充完整。
（1天涯若比邻王勃）
（2）久旱逢甘雨汪洙）
（3）久晴大雾必阴。
五、阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
的细雨的露珠
的绿叶的海洋。
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
1） 形状：
2）颜色：开始呈 ，后来
3、用“——画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、__
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
三、习作。你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？
想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。
要给自己的习作加个合适的题目呀！
答案：4、比一比，组成词语。（4分）
蹈（舞蹈） 洲（绿洲） 悔（后悔） 致（一致）
踏（踏步） 州（滨州） 诲（教诲） 至（至于）
5、在（ ）里填上“的” 、地” 、得” 。3分）
光彩夺目（的）春天时间过（得）真快快快乐乐（地）学习。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
家乡的银梨树
词语填在括号内。（2分）
蒙蒙）的细雨甜润）的露珠
婆娑）的绿叶银色）的海洋。
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
1） 形状：扁圆扁圆的
2）颜色：开始呈淡绿色 ，后来变黄了
3、用“——画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、__五月___中秋时节1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
我喜欢的人
我喜欢的人，有很多很多，除了爸爸妈妈以外，要就数吴老师了。
吴老师是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴，说起话来”香瓢四野”。
吴老师也很公正、严肃、铁面无私，面对大家一视同仁。就说上次的小测吧，许多人在埋头苦“写”，一个个都想早点回家，懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。
后来，吴老师发觉了。我想：都回家了，还能送回来？？
他爸爸也是个大领导呀！送回来不是大大丢面子。但吴老师说就是市长也没用，谁犯错误都得管，她不管官位高低，立即拔打**给林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送来了，他满脸通红，一声不吭，不敢抬头看吴老师了，一直在低头认罪。
吴老师不怕官位高低，对学生一视同仁，面如关公，铁面无私，一向公正，让我敬佩呀！
吴老师也爱生如子，上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了，那石头像长了眼睛似的，冲向熊林钦的后脑勺，“砰”的一声，熊林钦鲜血满头，放声痛哭，吴老师第一时刻赶到，将熊林钦送进医院。
吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然会一直敬佩着您。
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