一、字音字形。
1.看拼音,写词语。
jù lǒnzēnɡ tiān dànɡ yànɡn wèi xiǎnɡ shòu chuǎn qìqī hēiuàn ɡài dīnɡ zhǔ2.我能根据读音写出不同的字。
shū yù zhí
3.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
俊俏(jùn zùn) 吹拂(fó fú) 花骨朵儿(gǔ gū)绽开(zhàn dìng) 叼(diāo dāo) 弓弦(xián xuán)
嫉妒(jí jì) 稚拙(zhuō zhuó) 贷款(dài huò)
4.给下列多音字注音并组词。钻圈。重。
5.加偏旁,组新字,再组词。秀舀。扁。
6.火眼金睛。(辨字组词)
二、词语。1.词语补充完整。
亡羊颜( )色恍然( )
专心口( )声眉睫。
如( )偿提( )吊( )画( )点( )2.按要求写词语。
1)含有数字的四字词语。
2)人山人海(abac式。
3)千里迢迢(abcc式。
3.在括号里填入下列句中加点词的反义词。
1)他并不是这里的特殊客人,只是一名( )工人。
2)天气恶劣,队伍无法迅速到达目的地,只能( )前行。
4.用关联词填空。
1)( 我们相隔很远很远,( 我们的关系非常密切。
2)( 她是阮恒的朋友,( 阮恒准备牺牲自己来挽救她。
3)那只鸟受过箭伤,它( )使劲,伤口又裂开了,( 掉了下来。
5.用横线画出合适的词语。
1)雷锋精神时刻(鼓励勉励激励)着我们前进。
2)我们的头脑时时刻刻要保持(平静安静寂静冷静)。
3)他为(爱护爱惜保护)国家财产光荣地献出了生命。
6.选择合适的量词填空。
一( )画一( )翅膀一( )赞歌。
一( )红旗一( )珍珠一( )邮票。
7.词语充值卡。
)的阳光 ( 的斧头 ( 的泉水。
)的珍珠 ( 地议论 ( 地盯着。
吓得( )乐得( )玻璃擦得( )
三、句子。1.下面各组句子中,意思相同的在括号里打“√”不同的打“×”
2.根据句末的不同标点补充句子。
1)我们的祖国。
2)难道。3)女娲是。
3.我会选。(选出下列句子主要使用的修辞手法,只填序号)排比 ②拟人 ③反问。
1)读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。(2)难道他这种乐于助人的精神不值得我们学习吗?(3)月亮羞答答地从一片乌云身后伸出来半个脑袋,偷偷地向外窥探。
(4.按要求写句子。
1)对这件事,我怎么能袖手旁观呢?(改为陈述句)2)湖水平静得像一面镜子。(仿写)
3)我们要爱护时间。(用修改符号修改病句)4)两只小鸟不停地在枝头叫着。***拟人句)参***期末专项训练。
一、1.聚拢增添荡漾安慰享受喘气漆黑灌溉叮嘱。
2.蔬梳殊愈豫郁殖值植。
3.jùn√ fú√ gū√ zhàn√ diāo√xián√ jí√ zhuō√ dài√
4.示例:
5.示例:秀舀扁。
6.示例:
二、1.补牢和悦大悟致志异同迫在。
愿以心胆龙睛。
2.示例:(1)七上八下三心二意五湖四海。
2)若隐若现蹑手蹑脚毛手毛脚。
3)喜气洋洋神采奕奕含情脉脉。
3.(1)普通 (2)缓慢。
4.(1)虽然但是 (2)因为所以 (3)一就。
5.(1)激励 (2)冷静 (3)保护。
6.示例:幅对首面串枚。
7.示例:温和锋利清澈光彩夺目小声紧紧。
冒汗前仰后合一尘不染。
三、1.(1)√ 2)×
2.示例:(1)多么伟大啊。
2)我们不应该珍惜时间吗。
3)神话传说中伟大的神。
4.(1)对这件事,我不能袖手旁观。
2)示例:妹妹的脸红得像苹果。
3)示例:我们要时间。
4)示例:两只小鸟不停地在枝头唱歌。
小学三年级语文下册字音归类复习
第六册字音归类复习。声母是z的生字 4个 增。罪。棕。藻。声母是zh的生字 15个 沾。胀。洲。骤。湛。浊。嘱。拄。肘。稚。拙。殖。置。烛。挣。声母是c的生字 5个 惨 匆 凑 存 醋。声母是ch的生字 8个 赤 衬 澈 缠 承 敞 岔 绸。声母是s的生字 6个 泗 饲 肃 梭 桑 蒜。声母是sh的...
苏教版三年级语文下册字音积累
1 下列带点字读音正确的一个是 1 砍树 k n 2 煤炭 t n 3 初春 c 4 霜冻 sh n 2 下列带点字读音有错的一个是 1 瀑布 pu 2 笼罩 zh o 3 窃窃私语 qi 4 不知所措 cu 3 下列多音字读音有错的一个是。1 地壳 k 2 淹没 m 3 重叠 ch n 4 折本 ...
人教版三年级下册语文多音字
几 一 j 茶几 窗明几净 几乎 二 j 几个 几何 几次。系 一 j 系鞋带 系围裙。二 x 系统 关系 联系 假 一 ji 真假 假如 不假思索。二 ji 请假 暑假 假日 间 一 ji n中间 时间 房间 二 ji n离间 间断 间接 降 一 ji ng降落 下降 降价 二 xi ng投降 降...