一、扩句缩句我会做。
1.草地上盛开着鲜花，就像一个大花坛。（扩句，至少两处）2.蜘蛛爬上了窗子。（扩句，至少两处）
3.我喜欢杨梅。（扩句，至少两处）
4.小明悠闲地在公园散步。（缩句）
5.鱼成群结队地在珊瑚丛中游。（缩句）
6.朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。（缩句）二、把下列句子改为被字句或把字句。
1.妈妈把我的生日礼物放在了箱子里。（改为被字句）2.小草把河水照得碧绿碧绿的。（改为被字句）我把《格林童话》读完了。（改为被字句）
7.我被这动人的**吸引了。（改为把字句）8.作业被我写完了。（改为把字句）
9.太阳被森林遮住了。（改为把字句）
三、按照要求修改下面句子。
3.这难道不是一场精彩的表演吗？*（改为感叹句）4.小明说：“乐于助人是一件快乐的事，我很喜欢帮助他人。”（改为。
第三人称）5.这真是一个美丽的地方啊！（改为否定句）6.老屋说再见好了我到了倒下的时候了（给句子加标点）四、写出下列句子的修辞手法。
1.枫叶把整个秋天都染红了。（
2.教室里安静极了，连一根针掉落的声音都能够听到。（3.
一颗颗樱桃，就如同无数的红玛瑙一样，看着就让人眼馋。（快乐是什么？快乐是在帮助他人之后的喜悦；快乐是努力之后的自。
信喜悦；快乐是在成功之后的激动。
五、用修改符号修改下列病句。
10.图书管里有漫画书、故事书、科幻书和图书。
11.她穿着一件蓝色的裙子，一顶碎花的帽子。
12.虽然你已经决定了，那我也尊重你的选择。
13.听了老师的讲解，受到了很大的启发。
六、我会背，也会写。
7.停车坐爱枫林晚。
8.二人同心。
9.水光潋滟晴方好。
10**盘里一青螺。
11.仁者爱人。
12.两岸猿声啼不住。
七、我会造句。
4.假如我有一双翅膀，我就要在广阔的天空中自由翱翔；假如我是一。
滴水，我就要汇聚成大江大河，滋润每一寸土地；假我是。
5.天上的云多姿多彩，有的像猛跑的狮子，有的像打盹的老虎，有的。
像啼叫的公鸡。（用画线字造句）
6.我们在爸爸妈妈的关怀下无忧无虑的成长。（用画线字造句）14.虽然这次没有考好，但是妈妈却鼓励我不要失去信心。（用虽然。
但是。八、给下列句子排序。
）有一次，老师看了我的作文后，给我的评语是：“好的作文。
是要靠自己创造的，加油，老师相信你可以做到！”
）以前，我在写作文之前总喜欢翻阅作文书，找一些优美的句。
子，有趣的故事，写到自己的作文里。
）日子一天一天过去了，我通过不断的练习，作文写得已经比。
原来好多了。
）看了老师的评语后，我的脸颊不禁红了。老师看出来我的作。
文是抄的，但是却还鼓励我，我真是羞愧极了。我以后得自己好好写。
作文，不让老师失望。
）感谢老师，感谢她对我的鼓励，我会严格要求自己，让自己。
写得更好。三年级句子专项训练参***。
一、1.碧绿的草地上盛开着五颜六色的鲜花，远远望去，就像一个美。
丽的大花坛。
13.可爱的小蜘蛛慢慢地爬上了我的窗子。
贪吃的我最喜欢吃那酸甜可口的杨梅了。
15.小明在散步。
16.鱼在游。
17.月光透过树枝洒在地上。
二、1.我的生日礼物被妈妈放在了箱子里。
14.河水被小草照得碧绿碧绿的。
15.《格林童话》被我读完了。
16.这动人的**把我吸引了。
17.我把作业写完了。
18.太阳把森林遮住了。
三、1.这真是一场精彩的表演啊！
7.小明说，乐于助人是一件快乐的是，他很喜欢帮助他人。
8..这不是一个美丽的地方。
四、1.拟人 2.夸张 3.比喻 4.排比。
五、1.去掉“图书” 2.在“一顶”前面加“戴着” 3，“虽然”改。
为“既然”4.在“受到了”前面加“我”
六、1.霜叶红于二月花 2.其利断金 3.山色空蒙雨亦奇 4.遥望洞。
庭山水翠 5.有理者敬人 6.轻舟已过万重山。
七、1.一位医生，我就要不辞辛苦，拯救千千万万个生命。
2.菊花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑娘，有的像一个大大的绣。
球，有的像白色的雪团。
童年时代的生活是那么无忧无虑，多姿多彩。
18.王老师虽然身体欠佳，但是他还坚持工作。
八、2 1 4 3 5
三年级下册句子专项训练
1 反问句变陈述句。1 你怎么能独自一个人去看电影呢？2 你难道不明白其中的奥秘吗？3 这一切都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？4 地球难道不是圆的吗？5 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？2 缩句。1 成千上万只燕子在瑞士境内遇到了很大的麻烦。2 那皎洁的月光曾引起人们许许多多的美好遐想。3...
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