1、春天的小雨滴滴滴。
同步练习。一、小小书法家,我会把字写得更美!
shuǐ ɡu yè mài bō zhǒnɡ pǐn chánɡ
diē luò yǎn zòu rǔ zhī tuī dònɡ
二、我会换偏旁变字组词。
例:钩—( 沟 )(沟通 )
铁堆。蕃泳。
三、给下列加点的字选择正确的读音,对的打“√”
淅淅沥沥(xīn xī )篷顶(pénɡ fénɡ)
滴滴答答(dá dā )撒落(sǎ sā)
乳汁 (lǔ rǔ) 仿佛 (fú fó)
四、按要求写词语。
叮叮咚咚。啪啦啪啦。
五、填上合适的量词。
一( )清泉一( )雨伞一( )**厅。
一( )水珠一( )鼓一( )世界。
六、根据课文内容填一填。
1、我仰着脸,让雨打在我脸上;我伸出舌头。
的的!2、小雨滴在树叶上集合起来,成为一颗大水珠。
打小鼓似的:啪!嗵—嗵—嗵!咚—咚—咚!这一句中这些写声音的词之间运用了号,表示意思。
3、我读了课文,我知道了课文写了春雨的美美,美,但作者重点写了春雨的美。
七、根据课文内容回答问题。
1、 为什么说“地球就是一面鼓,小雨点们要把地球敲响”?
2、 屋子前面小水沟里的水流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤。这一段话中,那些词语用得好,好在哪?
八、开心阅读。
春雨。春雨、春雨细细洒,淋绿了柳树,点红了桃花,浇的种子发了芽。
小青蛙睡醒了,池塘边叫呱呱。
小燕子回来了,躲在屋檐下。
蝴蝶、蜜蜂飞来了,藏在花丛中。
小朋友齐欢呼:春雨、春雨快快下。
1、儿歌**现了哪些动物和植物?它们和春雨都有什么关系?
2、想象一下,如果你就是春雨,听了生灵们渴望你到来的心声,你会怎么做?(结合生活来说。)
拓展空间。收集有关春天的好词,好句,古诗名句等,把它背下来。
2、瀑布。走进课文。
一、预习目标。
1、认识并学会正确书写书中田字格中的7个生字。
2、正确流利地朗读课文。
二、预习提示。
1、关于作者叶圣陶(1894—1988)作家,教育家、出版家和社会活动家。名绍钧,江苏苏州人。叶圣陶是中国现代童话创作的开拓者,他的著名童话集有《稻草人》《古代英雄的石像》等。
2、我国有很多美丽的瀑布,现向你介绍其中的几个。你可以查阅有关资料,进一步了解这些瀑布的详细情况,还可以去了解其他的瀑布。
黄果树瀑布:我国最大的瀑布镜泊湖瀑布:我国最大的火山瀑布。
壶口瀑布:黄色的瀑布庐山瀑布:最有诗意的瀑布。
九寨沟瀑布:最洁净的瀑布群流沙瀑布:最细腻的瀑布。
三、轻松准备。
1、我把课文读了( )遍,终于读熟了。
2、这课的生字中需要注意字音的生字有容易写错的生字有。
3、读了课文,我知道了
我的疑问是:
同步练习。一、读一读,连一连。(仔细把读音读准哦)
pínɡ yónɡ chèn tān yù
滩喻涌屏衬。
二、认真拼读,写出词语。
bǐ yyǒnɡ shànqiān zhànɡ
shā tānwěi dyān wù
zhèn zhèn pù bù
三、比一比,组词语。
喻( )涌( )衬( )瀑( )
愉( )通( )村( )暴( )
四、照例子,写词语。
例:一朵——(一朵朵)
一阵一道一座。
五、给带点的字选择正确的解释,并画上“√”
1.好像叠叠的浪涌上岸滩。
供选择的解释:(1)把衣被等物折起来。
2)一层加上一层,重复地堆着。
2.千丈青山像一座珍珠的屏。
供选择的解释:(1)挂在墙上分条的字画。
2)挡风或分隔房间的家具。
3)指像屏风那样起遮挡作用的东西(多指山岭、岛屿等)。
六、以根据课文内容填空。
1、 这首诗是分( )节来写瀑布的。第一节写瀑布的( )第二节写( )看瀑布的( )第三节写( )看瀑布的( )作者是按照顺序来观察瀑布的。
2、诗中“千丈青山衬着一道**”中的“千丈”写出了。
**”是指本句采用了修辞手法,诗句中把比作。
七、按课文原句填空。(注意书写正确、整洁。)
1.还没看见瀑布,先听见瀑布的好像又像。
2.山路一转,啊!望见了这般景象衬着。
3.站在瀑布脚下好呀时时来把它吹得。
拓展空间。请写出你收集到的关于写“瀑布”的诗句,并想象一下,把你想到的画面写下来。
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