小学三年级下册语文试卷

一、看拼音写词语。（10分）

liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiànbēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù二、比一比，再组词。（10分）愤（）缓（）载（）慕（）瑞（）喷（）缘（）栽（）幕（）喘（）三、填反义词（4分）

清对（）、对贪、功对（）、优对（）勤对（）、对恶、详对（）、对憎。

四、我会按要求写词语。（6分）1．人山人海、（）2．零零星星、（）3．四面八方、（）

五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分）陆续、继续、连续。

1．同学们（）地走出了教室。2．妈妈（）工作了三天三夜。3．小明病好了以后，又（）去上学。珍贵、宝贵。

4．每个人的生命都是很（）的。5．动物园里，有很多（）的动物。

六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分）1．表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。我也会写出一句：（2分）

2．写出一句和气象有关的谚言（2分）3．歇后语：包公断案──铁面无私。我也会写一句（2分）

4．写一句本学期学过的古诗佳句（2分）5．我会写一句表现友谊的古诗（2分）第二部分阅读感悟（25分）（一）课内阅读。（11分）

地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没（méim）有太阳，地球上将（jiāngjiàng）到处（chǔchù）是（），到处是（），没有风、雪、雨、露（lùlu），没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。

1．根据课文内容把短文补充完整。（5分）2．请在括号中选择正确的拼音打“√”4分）3．请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：（2分）（）

二）课外阅读。（14分）啄木鸟的树。

在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”

树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。

简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上**的虫？我知道了，这不过是打打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树愤怒地吼叫着。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。1．在短文中找出适当的词语填空。（4分）（）地叫（）地说（）地吼叫（）地飞走２．在短文中找出近义词。（4分）

羞辱—（）恼怒—（）恳切—（）提醒—（）3．仿照例词写词语。绿油油2分）4．判断寓言，对的打“√”2分）：

1）我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（）2）有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（）3）自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。

（）第三部分习作（30分）

在我们的成长过程中，经历过很多难忘的事情，请你回忆一下，把它写下来。【篇二】

一、字词起跑线。（7分）

1．北京àoyùn会chénɡɡōnɡ举办，神舟七号飞向太空……我国人民chuànɡzào了一个又一个cànlàn的业绩，让世人为之瞩目。

2．jiētóu的piànzi们wēihài社会的行为之所以屡屡得逞，仔细fēnxī，主要是抓住了受骗者的好奇心以及爱贪便宜等心理弱点，让**们得了手。二、按要求完成下列各题。（16分）

1．来个智力热身吧！给下面的字加偏旁组成新字。（4分）肖元。

2．照样子，写词语。（4分）例：石榴花火红火红油菜花桃花梨花。

3．写出与“满头大汗”意思相近的词语：（2分）4．你知道哪些与月亮有关的传说？（2分）5．我会把名言补充完整。

（4分）（1）人生贵相知，2）人家帮我，；我帮人家，。三、选择合适的关联词语填空。（6分）假如……就……不是……而是……虽然……但是……

1）我们（）忙得满头大汗，（）望着篮子里翠生生的马齿苋，心里涌出一股甜甜的滋味。

2）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。

3）（）你发现走这条路不能到达目的地的话，（）可以走另一条路试试。四、行走天下。（8分）

1．我国的河山壮丽多娇，每年吸引着成千上万的游客前来观光旅游，有的还被载入了世界优秀遗产名录呢！你知道哪些世界优秀遗产？（4分）2．我是小导游。（4分）

甘肃的莫高窟、北京的颐和园都被列为世界遗产。若你是假日旅行社的一名小导游，你怎么向外国游客介绍这两处地方呢？我这样来介绍莫高窟：我这样来介绍颐和园：

五、下列人物做了什么事或者有些什么品质，请用线连一连。（6分）虎门销烟杰奎林精忠报国岳飞。

种出纯白色金盏花林则徐长征途中舍己为人老奶奶机智地端着蜡烛上了楼小红军战胜了自己诺亚。

六、句子花园。（16分）

1．把下面的一段话补充完整，再模仿写一写。（8分）

那个小家伙不过十一二岁，的小脸，一双，，鼻子有点儿翘，两只脚穿着，冻得。

1）这是描写，从中你体会到。

2）仿照这句话，写一写你的同学的样子吗？2．插上想象的翅膀，尽情飞翔。（4分）假如我是一只小鸟。

3．给下列句子加上适当的词语，使句子写得更具体。（4分）（1）同学们地讨论着的问题。（2）我地看，地画。

七、一起跨入课文演练基地。（9分）

1．本学期，我从《》中体会到独生子女也有自己的想法和课文，他们课文自强自立。从《小足球赛》中感受到孩子们的拼搏精神。（4分）2．《生日礼物》中亨利的爸爸送给亨利半辆自行车的钱，是因为（5分）

八、阅读之花红艳艳。（12分）没想到。

自行车是轻便的交通公具。你也许对它十分熟悉，而且认为，构成自行车的每一个部件、每一个零件都设计得十分完美，配合得十分（巧妙奇妙）。你可曾想过，把自行车再改造一下呢？

可是有人就打了这个主意，给自行车来了一番改造。他把脚蹬、齿轮、链子、飞轮统统去掉了，甚至连车座也去掉了，架子也简化了，最后只剩下车把和两个轮子，只是再后半部增加一个关节和一个拉着这个关节的弹簧。

天哪！这还像什么车啊！这样的车怎么走啊？

能走呀！你站在它的上面，不用脚蹬，只要身子不断地左右摇摆，它就能摆。

动着向前走了。在一次发明比赛中，这种车子还得了奖呢！发明这种车的人是怎样想出这个“绝招”的呢？

说起来也很（平常经常）：他看到鱼在水中，只要尾巴左右摆动，就能推水前进。他想：能不能模拟鱼尾的动作，设计一种结构，使后轮也像鱼尾巴一样左右摆动，把车推向前进呢？

经过（重复反复）试验，他终于造出了这种靠扭动后轮前进的“扭扭车”。科学家的许多发明和创造，都是想到了别人没有想到的问题。1．用“”划去文中括号里不正确的词语。

（3分）2．根据课文内容填空。“扭扭车”是根据发明的。（2分）3．“扭扭车”是什么样子的？

它是怎样向前走的？（3分）4．结合具体事例，谈谈你对文中画“”句子的理解。（34分）九、快乐习作。

（20分）题目：美好的。

提示：补充的内容可以是一件事、一处景物、一篇诗文、一段**……请选好内容，再围绕题目把自己的见闻和感受清楚地写下来。

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