西师版小学数学四年级上册期中测试卷 A

发布 2020-10-28 10:16:28 阅读 5718

期中测试卷(a)

1、填一填。(每空1分,共25分。)

1、把下面的数位顺序表补充完整。

十亿位、( 千万位、( 十万位、万位、千位、( 十位、 个位。

2、 某储蓄所第一季度存款***元读作元,全年收取储蓄存款三亿零五百万零九百七十元写作元。

3、 一个数由8个百亿、6个十亿、7个千万、3个十万和4个千组成,这个数写作省略亿后面的尾数的近似数是。

4、省略万位或亿位后面的尾数,求下列各数的近似数。

45894969万 6996700万

78976523亿 3015360000亿

5、与10万相邻的两个数是和。

7、小于90°的角是( )大于90°小于180°的角是。

周角=( 平角=( 直角。

9、电子计算器的“on/c ”是键,按一下这个键,就接通计算器电源。

10、 小汽车的速度可达每小时180千米,可写作180千米/小时;爸爸骑摩托车的速度是每小时60千米,可写作爸爸步行的速度是每分钟75米,可写作蜗牛爬行的速度是每秒2厘米,可写作。

二、判断对错。(每题1分,共10分。)

1、一(个)、十、百、千、万、十万、百万………都是数位。

2、身份证号码(18位)的倒数第二个数字表示人的性别。

省略亿位后面的尾数约为89亿。

4、由。八十、八十万和八十亿组成的数为800080080

5、在一条60米长的直跑道上,画出的跑道是直线。

6、有两条射线就组成了一个角。

7、角的大小与角两边的长度无关。

8、用一副三角尺无法画出75°的角。

9、直线比射线长。

10、用一个放大3倍的放大镜看一个30°的角,这个角就成了90

三、选一选。(每题2分,共10分。)

-97的简便算法是( )

a、345-100-3 b、345-97-3 c、345-100+3

2、要使8□524≈8万,□里不能填。

a、0 b、3c、5

时整,钟面上时针和分针成角。

a、0° b、90° c、180°

4、过两点能画( )条直线。

a、0 b、1 c、3 d、无数。

5、两个锐角相加。

a、是一个钝角 b、是一个直角 c、是一个锐角 d、无法确定。

四、计算题。(27分)

1、直接写得数。(每题1分,共10分)

2、列竖式计算。(每题2分,共8分)

3、用简便方法计算。(每题3分,共9分)

五、动手实践。 (9分。

1、画一个95°的角。 (3分)

2、量出下面三角形各个角的大小。 (6分)ab

c= 6、解决实际问题。(29分)

1、同学们抬水浇树,三年级浇了50棵,四年级比三年级多浇35棵,五年级浇的棵数等于四年级的2倍,五年级浇多少棵?(6分)

2、一个游泳池长120米,小明每次能游两个来回。他每次游多少米?(5分)

3、遥控车:52元/辆;书包:87元/个;台灯:28元/个。(8分)

1)买1辆遥控车和5个台灯,总共需要多少元?

(2)小红有150元,想买1辆遥控车、1个书包和1个台灯,够吗?

4、图书室买回一批图书,每个书架可放150本书,放了11个书架,还有630本没放进去,学校一共买回多少本书?(5分)

5、一辆旅游车在平原和山区各行了2小时,最后到达山顶。这段路程有多长?(5分)

期中测试卷(a)答案。

一、1、亿位百万位百 2、二千零五十万零六十 9亿。

200 600 7、锐角钝角 4 9、开机千米/时 75米/分 2厘米/秒。

二、1、× 2、√ 3、× 4、× 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、× 10、×

三、1、c 2、c 3、c 4、b 5、d

四 18000 1000 0 7200 15000 4000 2000 6000 4000

5、略。

170(棵)答:五年级比三年级多浇170棵。

×4=480(米)答:他每次游480米 。

192(元)答:买1辆遥控车和5个台灯,总共需要192元。

2)52+87+28=167(元)150<167 答:不够。

2280(本)答:学校一共买回2280本书。

160(千米)答:这段路程有160千米。

评估标准 期中测试a卷。

基础知识 一、填空(每空1分,共25分)

基本技能。2、判断对错(每题1分,共10分)

3、选一选(每题2分,共10分)

四、 算一算1、直接写得数(每题1分,共10分)

2、列竖式计算(每题2分,共8分)

3、用简便方法计算。(每题3分,共9分)

实践应用 5、动手实践。 (每题3分,共9分)

6、解决问题。(1题6分,3题8分,其余每题5分,共29分)

期中测试b卷。

基础知识 1、填空每题2分,其余每空1分,共25分)

基本技能。二、选一选(每题1分,共10分)

三、判断对错 (每题1分,共5分)

四、 算一算1、直接写得数(每题1分,共12分)

2、列竖式计算(每题2分,共12分)

3、用简便方法计算。(每题3分,共9分)

4、利用计算器计算。(每题2分,共6分)

实践应用 五、动手实践。 (每题3分,共9分)

六、解决问题。(1题4分,2题6分,3题7分,共17分)

期中测试卷(a)讲评稿。

讲评目标:1、通过讲评,使学生对数的组成进行巩固。

2、通过讲评,使学生能正确理解加减法的关系。

3、通过讲评,使学生能正确计算三位数乘两位数的乘法。

讲评重点:通过讲评,使学生能进一步理解题目意思,会分析题目。

教具准备:试卷

讲评过程: 一、 进行试卷讲评

一)基础部分讲解。

-5让学生知道数位,从右向左分别是个位、十位、百位。及数的组成。

题是加减法各部分之间的关系的考查。

-8是考察的角。

4、题考察的是计算器的使用。

题考察的是关于速度的简便记法。

选择题和判断题都是考察的基础知识。

二)基本技能部分讲解。

1、计算。包括三部分:直接写得数、竖式计算和用简便方法计算。对计算技能进行考查,主要是记住不同题型的计算方法。

三)实践应用部分讲解。

1、五题考察的学生对角的度量的掌握情况。

1、第1小题有点难度,问题是:五年级浇多少棵?,学生必须理解“五年级浇的棵数等于四年级的2倍”。这就考查了学生在日常生活中的经验积累。

2、第2小题考查的是“连乘”的题目。理解题目的关键是看“两个来回”。

3、第3小题,最重要的地方是“单价、×数量=总价”,考查学生对购物问题的理解。

4、第4小题,考察的稍复杂的解决问题。

5、根据“速度×时间=路程”解决实际问题。

西师版小学数学四年级上册教案

教学计划 1 教学内容 2 一 万以上数的认识 2 第2课时 多位数的读法教学内容 5 第3课时 多位数的写法及大小比较教学内容 6 第4课时 练习课 8 用万和亿作单位表示数 10 第1课时 用万和亿作单位表示数 10 第2课时 用 四舍五入法 求近似数。12 第3课时 练习课 14 3 数字编码...

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