2024年小学五年级数学期末综合测试题。
要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，查字典数学网为大家整理了小学五年级数学期末综合测试题，小朋友们一定要仔细阅读哦！
一、仔细想，细心填。
1.600g=( kg 750ml=( l 0.28dm=( dm 258cm3=( dm3
2.34=( 28 =(16=6填小数。
3.用三个数字组成一个三位数，使它既是2的倍数，又有因数3和5，其中最大的是( )最小的是( )
4.在 ， 这三个数中，最大的数是( )最小的数是( )
5.把3米长的铁丝平均分成5段，每段铁丝是全长的( )每段铁丝长( )米。
6.用木料做一个长5分米，宽和高都是4分米的长方体，这个长方体的体积是( )立方分米。如果要在长方体木块的表面涂一层油漆，涂油漆的面积是( )平方分米。
7.用一根52厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框架。框架长6厘米、宽4厘米、高( )厘米。
8.用两个长5分米，宽4分米，高2分米的长方体拼成一个大长方体，大长方体的表面积最大是( )平方分米，最小是( )平方分米。
9.要清楚地表示一个病人的体温变化情况，用( )统计图效果好。
10.某公司总经理月工资5000元，两个副总的月工资都是2019元，其他15名员工的月平均工资1200元。这组数据的中位数是( )众数是( )
11.有10瓶水，其中9瓶质量相同，另一瓶是盐水，比其他的谁略重一些。至少称( )次能报纸找出这瓶盐水。
二、小小裁判员。
1、长方体所含体积单位的数量，就是长方体的体积。 (
2、两个不同的质数一定是互质数。 (
3、一个正方体的棱长扩大为原来的4倍，体积就扩大为原来的64倍。 (
4、 的分子乘2，分母加上10后，分数值不变。 (
5.一个数的两个倍数的和还是这个数的倍数。.
三、精挑细选。
1.一个长方体被挖掉一小块(如图)，下面说法完全正确的是()
a.体积减少，表面积也减少。
b.体积减少，表面积增加。
c.体积减少，表面积不变。
2、一个两位数个位数字既是偶数又是质数，十位数字既不是质数又不是合数，则这个两位数是( )
a.32 b.16 c.12
3、一个合数的因数有( )
a.无数个 b. 2个 c.三个或三个以上。
4、下列的现象中，既有平移又有旋转的是()
a.电风扇b.电梯c.行驶的汽车车轮d.行驶的汽车车轮。
5.至少用()个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。
a.4 b.8 c.16
四、计算集中营。
1.直接写得数。
2.计算下面各题，能简算的要简算。
3、解方程。
- =2ⅹ- x =
五、操作题。
完成图1的轴对称图形，画出图2中三角形aob绕o顺时针旋转90后的图形。
图2六、解决问题。
1、某工程队修一条长360米的水渠。第一天完成全部工程的 ，第二天修了120米，剩下的工程在第三天完成。第三天完成全部工程的几分之几？
2、李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，至少多少天以后给这两种花同时浇水？
3、如图，是用丝带捆扎的礼品盒(接头处长25厘米)，捆扎10个礼品盒需要多长的丝带？
4.一辆汽车的油箱，从里面量长8dm，宽5dm，深4dm.如果1l油重0.8kg，这个油箱最多能装油多少千克？
5.学校要粉刷会议室，已知会议室长24m，宽10m，高2.8m，门窗面积是64m2.要粉刷的面积是多少平方米？
6、如图，一个长方体玻璃容器，从里面量长为3分米，宽为2分米，高4分米。向容器中倒入9升水，再把一个苹果放入水中，这时测得容器内的水面的高度是18厘米。这个苹果的体积是多少？
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍，其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好这门课程。
希望为大家准备的小学五年级数学期末综合测试题，对大家有所帮助！
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗？
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