涡阳县2019-2019学年度第一学期期中测试卷。
人教版小学五年级语文。
本试卷满分100分，考试时间为100分钟）
1、读拼音，写词语（8分）
yú ěr jǔ sàng xìn lài ɡān hé
zào yīn yú lè fēn fù huá qiáo
2、补充成语，并解释所填字的意思（12分）
（ ）盆大雨___颇（ ）盛名___安然无。
络绎不不言而不足道 __
3、我会辨字组词（5分）
豫（ ）拌（ ）魂（ ）秉（ ）诀（ ）
像（ ）畔（ ）魅（ ）乘（ ）抉（ ）
四、句子大练兵（8分）
1、这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
2、赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
3、国文老师说：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
改为转述句）
4、《梅花魂》的作者是陈慧英写的。（用修改符号改）
5、课文内容我知道（20分）
1、《泊船瓜洲》的作者是___代诗人___诗的后两句表达了诗人的。
2、《梅花魂》一文，通过和___这五件事，表达了外公对祖国的思念之情。
3、《鲸》是一篇___课文从和___四个方面，向我们介绍了鲸的特点。《珍珠鸟》的作者___课文通过鸟儿与“我”的融洽相处告诉我们2分）
4、虚心万事能成。
5、日出而作守望相助。
六、阅读（22分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
1、这段话选自课文《 》作者___我国现代著名的___和学者，2023年许地山以___作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有落花生品格的人。 （4分）
2、写出下列词语的近义词。（4分）
可贵爱慕立刻希望（ ）
3、语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍，其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。给下列多音字注音并组词。
（4分）
处埋 4、第一段写出了（ ）2分）
a、花生果实的特点 b、花生的好处 c、花生的可贵之处。
5、父亲拿同花生作比较，来说明花生的特点。（3分）
6、作者运用___的手法，告诉我们2分）
7、联系生活实际说一说你知道的具有花生品格的人。（3分）
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍，其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。七、习作（25分）
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
阅读了说明性的文章，你一定增长了不少知识。本次习作，运用学过的说明方法，向大家介绍一种物品，题目自拟。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样？”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
五年级语文期中教学质量检测试题
一 基础知识 41分 一 按要求选择正确的字填空。4分 樱薪贼娆旬搪寨凿。1.声母是平舌音的字2.声母是翘舌音的字3.韵母是前鼻音的字4.韵母是后鼻音的字。二 看拼音写词语。10分 三 辨字组词。8分 僵 蓝 梁 妨 疆 篮 粱 防 四 把下面的成语补充完整，再答题。9分 程门立 翠色 流 安 乐业...
人教版五年级语文上册期中教学质量检测卷
2017年下学期期中教学质量检测卷。五年级语文 一 愉快拼音。15分 1 看拼音，写词语。10分 k sou ji n mi w i y p ng b zh n d ng ji ti zh ng o w i k n f n bi n j g ng cu g n li d n 2 看汉字，写拼音。5分...
人教版五年级语文期中教学质量检测卷
五年级语文期中教学质量检测卷。题号一二三四五六七 十总分。得分。一 看拼音写词语 9分 di nji oc ngl ngc oz ngm ot ng d oqi b r b ngx ng h ob y uy 二 把词语补充完整 8分 千 一律水 石穿星罗 布不容争 安然无然大物望相助风 雪压。三 根...