期末试题。
一、字词拾贝19分）
1、用心拼写12分）
yánjiū xúnluó màoshèng yá chǐ fàng qì xiūchǐ
在夏天里mǎ yǐ（ 和zhī zhū（ 结下了chúnjié（ 的友谊。
秋天，píng（ ）果、shì（ 子都成熟了，谁不想zhāi（ ）一个尝尝？瞧，麻què（ 飞来了！
上课铃响了，大熊xùn sù（ 跑进教室，等待山羊老师上课。
2、为同胞姐妹组词4分）
优梢推（ ）奉（ ）
犹稍堆（ ）捧（ ）
3、为它们找到各家3分）
好奇离奇。小时候，望着天空，我总是（ ）地问奶奶许多问题。
李青讲的这个故事太（ ）了，谁会相信呢？
融化溶化。春天到来，冰雪渐渐( )了。
白糖放到热水中比放到冷水中( )得快。
宁静安静。“森林歌后百灵来啦！”大家立刻（ ）下来。
明月高照，( 的夜晚你会想念谁呢？
二、基础闯关14分)
1、“需”是（ ）结构的字，由（ ）和（ ）组合而成，（ 和它是同音字，用音序查字法应查音序（ ）再查音节（ ）可组词为4分）
2、补充词语6分）
）歌（ ）舞翻（ ）覆深（ ）茂。
）清（ ）秀完（ ）无高（ ）烈。
3、补充名言妙语4分）
春色满园关不住欲穷千里目。
路上行人欲断魂。 木落知寒尽。
三、句子加工10分）
1、给我拿一本书来。 （请把句子变“温柔”些。）
2、小溪在流淌太瘦了，给它加点“营养”。）
3、英勇顽强的红军战士粉碎了敌人一次又一次的进攻。
让它变“苗条”）
4、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
（换个说法，意思不变）
5、在晚会上，李丽（ ）唱歌（ ）跳舞，赢得了满堂喝彩。
填写关联词语）
四、口语交际4分）
“找，找，找朋友，找到一个好朋友。敬个礼来握握手，你是我的好朋友……”你有好朋友吗？你认为好朋友应该是怎样的人？打开话匣吧。
五、课文回放14分）
1、打开学习记忆填写8分）
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”第一个“幸福”指第二个“幸福”指小女孩能、不能）真正得到新年幸福。
小女孩第一次擦着火柴看见了 ，说明现实中她十分 ，她希望得到她第四次擦着火柴看到了奶奶，原因是。
2、重新品读课文片段6分）
“那是一把倾斜的伞，是一把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。”请你说说这把伞怎样充满了温情呢？“我珍惜”的仅仅是这把伞吗？
原来糖人在我的心中还没有融化呢。”不会吧，糖人最容易融化啦，你来为我释难解疑。
六、阅读专练23分。
（一11分）
在微风中，在阳光中，燕子（ ）身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到（ ）一圈一圈地荡漾开去；有的。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了（ ）谱出一支正待（ ）的春天的赞歌。
1、括号里填写恰当词语4分）
2、横线上补充相应句子2分）
3、用“ ”在文中画出体现燕子飞得很快的句子。 （2分）
4、文段抒发了作者什么样的情感3分）
二12分）乌鸦和百灵鸟
每天清晨，百灵鸟梳理好一身漂亮的羽毛，就在柔和的阳光下唱起歌，每当这时，动物们就打开窗子，让美妙的歌声飘进屋子里。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它实现自己的愿望。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也学不成。
1、短文一共有( )个自然段2分）
2、在“ ”上填上合适的词4分）
的歌声的歌声的阳光的阳光。
3、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。（2分）
4、乌鸦的愿望是什么？你认为乌鸦会成功吗2分）
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来写下来。（2分）
冀教版冀教版小学语文三年级下册第四单元测试卷
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