苏教版三年级下册语文期末试卷

发布 2020-10-24 21:03:28 阅读 1740

姓名班级。

一、看拼音,写词语。

huī wǔ poū kāi yá chǐ bǔ shā chuí diào

xùn sù wěi qū qī hēi hú tú

guān jiàn fǔ lǔ liáo kuò lǒng zhào

二、组词。

哀捡译僻豪。

衰检释避毫。

泊提难。三、把成语补充完整,并按要求归类。(6分)。

千( )百态喜出( )外苗助长出类( )萃。

谈笑风七嘴八精妙绝假虎威。

)耳盗铃风华正天喜地五( )六色。

1、表示心情高兴的:

2、出自寓言故事的:

3、含有数字的:

4. 除了上面那些,你还知道哪些有关寓言故事的成语:

(三个)四。学语文,用语文。

1、槐乡好美啊!你瞧:有的槐花抱在一起,,远看有的近看( )维吾尔族姑娘。

2、为了地球,我们要学会保护环境::保护环境空气清新有土有水保不住遍地都是好庄稼。

3、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开有的露出。

4、默写《望庐山瀑布这首诗的作者是默写一首你在课文外学到的他写的诗。

5、南沙是祖国巨大的她拥有蕴藏着贮存了。

6、我国有个___民族,人数最多分布最广的是___族,从本册教材中,我知道的少数民族有___族、__族。

7、学习《狼和鹿》,我明白了一个道理。

。所以,我要这样做。

五、阅读短文。完成练习。

煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”

爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。

其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。

我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”

爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。

1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。

心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。(

一下子明白过来。

心里不明白,不理解。

2、写近义词。 品味。

3、造句。

不仅……还。

4、用自己的话写出对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。

5、用“ ”划出怎样“煮书”的句子,用“~~划出写“煮书”好处的句子。

6、读了这篇短文,你觉得怎样才能学好语文?

八、作文。

同学们,写人这样的文章对你们来说一定不陌生了吧?下面你就想想写谁吧,可以是老师,爸爸妈妈,同学……也可以是一位你不认识的人。好了,那就开始吧。题目自定。(请用的信纸写)

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班级 姓名 等第。一 看拼音,写词语。10分 c nl nw d ob ozh ngli npeng ch ngt l x ngj nqi of l b l h di zh nch g of i二 比一比,再组词。10分 哀 捡 闭 钓 豪 衰 检 闲 钩 毫 三 把下列词语补充完整。9分 流连忘 ...

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