考试时间：90分钟总分100分）
一、积累与运用（共41分）
一）看拼音写词语。（10分）
fān qié biān yuánsì nxīng luó qí bù
fán yǎn jì niàntuō jiāng xún guī dǎo jǔ
zào焦音shū （忽 （ 菜
二）连线题。（4分）
公仪休初出茅庐清正廉洁妙手回春。
诸葛亮冰清玉洁救死扶伤品德高尚。
白衣天使不受人鱼料事如神鞠躬尽瘁。
三）选择（6分）
1．下列加点字的读音、字形、字义全都正确的一项是（ ）
a晌午（xiǎng） 瞪眼（dèng） 祟敬三顾茅庐（拜访）
b 纤弱（qiān） 胸脯（ pú ）惋惜束手待毙（死）
c 蓝鲸（jīng） 川芎（xiōng） 绵延鲜为人知（很少）
d 解狐（xiè） 贫瘠（ jí ）随即无拘无束（不受约束）
2．找出下列说法中错误的一项（ ）
a “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”是唐代诗人白居易写的童趣诗。
b 《苹果里的五角星》一课告诉我们创造力往小处说就是换一种切苹果的方法。 c “外举不避仇，内举不避亲。”这句话说的是祁黄羊，体现了祁黄羊是个“一身正气，一心为公”的人。
d “母亲竟然这么轻”，是说“我”太粗心了，太不关心母亲了。
3．下列词语使用正确的一组是（ ）
a 意志固定发挥作用 b 维持秩序修理文章
c 心情沉重步伐坚决 d 树立信心任务艰巨。
4．下面句子中，标点符号使用不恰当的一句是（ ）
a “爷爷，您又看花啦？"那孩子仰起脸来天真地问。
b 高风险、高强度、高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着。
c 小芳不解地问：“这车为什么叫磁悬浮列车？”
d 不只一个，还有一个……一、二、三、四、五、六，一共六个人！
5.“有个老头子，头上长胡子，脱下绿袍子，满身是珠子。”的谜底是（ ）
a 向日葵 b 玉米 c 稻子。
6.下列句子修辞手法表述错误的一项（ ）
a、蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。（比喻）
b、我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！（拟人）
c、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（反问）
四）课文回顾（21分）
1）他们来到隆中，只见那里的山冈好像冈前几片松林潺潺的溪流茂密的竹林景色这段文字出自课文节选自**这部**与。
并称为我国四大名著。
2）“云淡风轻近午天这句诗出自的请你再写一句课外搜集到的描写春天的诗。
春天也是植树的好季节，“多栽一棵树，就多亿万棵树连起来，就。
3）这学期，我们又认识了的爱因斯坦的。
宋庆龄的竺可桢。（填四字词语）
二、阅读理解（12+17分）
一）蚂蚁。生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。
蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味，就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1.从文中找出下列词语的反义词。（3分）
轻微混淆普通。
2.这是一篇介绍的说明文，文章按照的结构，从。
和这三个方面介绍了它的习性。读起来条理清晰，生动有趣。（5分）
3.人们从蚂蚁觅食中得到启示发明了集成电路。你还知道，人们从身上得到启示，发明了2分）
4.文中“它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别方向。”一句中的“主要”能否删去？为什么？（2分）
(二)孟母三迁。
孟子名叫孟轲（kē），是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。
孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。
孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：
用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭，咿咿（yī）唔唔（wú）地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，她决定搬家。
孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，买的、卖的，男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿（mǐn）、鱼、肉……各种东西都有。
孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：
孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。
这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。
学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬（bīn）彬有礼的孩子了。
孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。
1.联系上下文解释下列词语。（4分）
投机取巧。彬彬有礼。
2.填空。（6分）
1）中国古代有两个很有名的大学问家、教育家，人称“孔孟”，“孔”指的是孟”指的是 ，名叫。
2）孟子总共搬了三次家，第一次住在第二次住在第三次住在。
3.下列哪个词语概括文章的主要内容最恰当，在括号内打“√”1分）
知错能改（ ）择邻而居知子莫如母（ ）
4.把“什么样的新鲜事他都看到了。”这句话改成“被”字句，写在横线上。
2分）5. 回答问题。（4分）
1) 如果不搬家，我们能不能用其他方法改变不利的处境呢？请想出一两条来。
2）读了这篇文章，你受到了什么启发？请联系生活谈一谈。
三、习作与表达。（30分）
读着孟母的故事，你一定想起了很多人，他们或在你跌倒时将你扶起，或在你失败时给你鼓励……请你以《那一次，他/她教会了我为题写一篇文章，来回忆你们之间发生的那件让你印象最深的事吧。
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