“字”的复习。
一、看拼音写词语-
cán kuī wéi kǒng luò tuó péi xùn zhēn chá kuàng cáng cán kù hún pò
lā jí tián kéng jiàn kāng yóu yù qī wǔ cāng sāng wā jué zhī huì
mǐn jié pèi dài cuò shī bān bó lú lí làn yúchōng shù
二。形近字组词：
蜒( )绵瑕诱臀斑衷( )
蜓( )棉暇绣臂班哀( )
泰( )蜿即擦徽范输( )
秦( )宛既蔡微犯愉( )
稍( )廷避辩幕摸喝( )
梢( )延僻辨墓模渴( )
捎( )庭辟辫暮漠揭( )
拨( )尊惫峦健假堪( )
拔( )遵备恋建暇湛( )
幼( )荧削孤撼烫盲( )
幻( )萤哨弧憾汤妄( )
惯( )凯载魔。
贯( )毁裁磨( )
三。多音字组词：
sjuǎnzhuǎnjyìn
似卷转据饮。
shjuànzhujyǐn
chónghubbmēn (
重华泊把闷。
zhònghupbmèn (
xiāonánzhxzh
削难扎吁折。
xunànzhysh
sǎoqiāomhái
扫悄模还。sàoqiǎomhuán
/níngtánshuàiguānpū (拧- nǐng弹率冠铺
ìngdànlguànpù (
quānsāiyīn( )
圈塞 s应。
juànsàiyìng
词”的复习。
一、词语积累。
波（ ）壮阔水平如（ ）峰（ ）雄伟 （ 地而起 （ 不相连奇（ ）罗列 （ 峰兀立怪石（ ）云雾迷（ ）连（ ）不断突兀森（ ）变化多（ ）颜色各（ ）峭（ ）断崖五彩（ ）斓无（ ）生机 （ 无尽重重（ ）五彩（ ）纷无边（ ）花技术精（ ）梦（ ）以求神情严不乐迷（ ）不解缓缓（ ）过走街串（ ）一生受（ ）疲惫不（ ）狼吞虎（ ）骨（ ）如柴十分（ ）意面（ ）菜色 （ 无其事鱼（ ）而出）不可及响（ ）云（ ）生息（ ）衍叫苦不（ ）机（ ）人亡）心所欲不（ ）不扣横七（ ）八 （ 想天开垂头（ ）气）草丛生 （ 精会神兴（ ）勃勃
二、连线。水滴石穿一支独秀。
早开的红梅后来居上。
砌墙的石头骄兵必败。
关羽失荆州入木三分。
王羲之写字一个愿打一个愿挨。
周瑜打黄盖非一日之功。
五接成语。知己知彼运筹帷幄。
兵贵神速神出鬼没。
三、对号入座： 着了过的地。
1.院子里( )花草树木交相辉映，组成( )一幅精美( )图案。
2.这下，我可帮大人抢( )挂花树，使劲( )掘。
3.叫小明( )不男孩很快( )躺在草垫上。
4.我念中学( )时候，全家到( )杭州。
四、按要求写词语。
1、写出表示下面意思的词语。看：说：
想：听：
2、照样子写词语。
白花花：落落大方：
生机勃勃：风风火火：
带数字的：带动物的：
千山万水：千奇百怪：
甘甜：好歹：
鸟兽虫鱼：黑白相间：
句子”的练习。
一、改变说法不改变句意：
1.中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车。
被字句。2.把黄河治理好，关键是要管住泥沙。。
把字句。3.姑娘们唱起了歌。
扩句。4.大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂。茨葳格到他家做客。
缩句。5.这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
变成陈述句。
6.湖水很绿。
比喻句。7.小溪在山间流淌。
拟人句。8.她流了很多眼泪。
夸张句。9.这个故事怎能不使我感动呢？
陈述句。10.田园风光让人们迷恋。
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