班级姓名分数。
一、积累与应用（43分）
1.用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）
智利大**，使人类更（ ）即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）着。人类将迈着更加（ ）的步伐前进。
2．我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分）
1.这个问题太抽象了，一点也不具体。
2.我们对人要真诚，绝不能虚伪。
3.人与人之间应多一些宽容，少一些埋怨。
3．将带点字正确解释的序号填在括号里。（2分）
穷：①缺乏财物 ②环境恶劣，没有出路 ③达到极点 ④尽、完
无穷无尽（ ）穷困（ ）穷凶极恶（ ）穷途末路（ ）
4．用“ ”线把下面左右两边词语恰当地搭配。（4分）
最后的成就寸步不离地吃着。
感激的买卖津津有味地唱着。
巨大的选择静静地跟着。
亏心的话语满怀激动地坐着。
5．看拼音写词语。（5分）
xiōng tuānpíngxiá zhǎi
）涌（ ）急的长江（ ）借三峡大坝，流速变慢，航道也由（ ）
zhudǒu qiào
变得宽阔了，浑（ ）的江水随着退耕还林变得清澈多了。两岸（ ）的。
shānlán xuàn
山崖上生长着参天的松（ ）在阳光的照射下，色彩斑丽多彩。
6．写出下列成语的意思相近的成语。（4分）
1） 上课时不应交头接耳。
2）听了他的解释，我变得哑口无言了。（
3）老师语重心长的教育，让我明白了许多道理。（
4）对不了解的事情不要信口开河。
7.口语交际。（4分）
有的同学之间喜欢给别人取绰号，请你谈谈对这件事的看法。
8．用下列词语组成两个意思不同的句子。（2分）
是这些都不书他的。
9.写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。（2分）
10.将下列商品归类。（4分）
水彩笔足球瓜子脸盆钢笔篮球花生杯子铅笔象棋牛奶牙膏。
11.生活语文。（4分）
在学校，我们是（ ）在商场是（ ）在剧院是（ ）在旅社是（ ）在旅游时是（ ）在看**时是（ ）在听广播时是（ ）在别人家做客时（ ）
12.按要求完成下题。(5分)
1）街道主任对居民很关心。街道主任受到大家的尊敬。（用恰当的关联词合并成一句话）
2）用打比方的写法使句子更生动、形象。
树林里的树 。有的像有的像 ，还有的像走进这片树林，你就像走进了。
3）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）
4）你做作业怎么这么粗心呢？（不改变句子意思，换一种说法）
二、课文链接（7分）
高尔基曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”与爱因斯坦谈话，让我们感受到他那的品格。与鞋匠的儿子谈话，让我们感悟到他对的那份深情，与伯牙和子期谈话，让我们明白了什么是真正的
与民族英雄谈话，被他的精神感动，与瑞恩谈话，被他的。
折服。三、阅读。感悟。（14分）
阅读短文，完成练习。
给一个鼓励的眼神。
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。
看来，故事仍未结局，三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：
跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。
有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。
或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。
双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
1．文中作者揣测比赛结束后三个孩子的心情，但三个孩子也许还有其他的心理，请你也选择一个孩子的心理进行合理的揣测，写下来。（4分）
2．“我们不需要手，那会助长惰性的依赖。”句子中的“手”具体指什么？（2分）
3.文章主要讲述了一个什么观点？（4分）
4.读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。（5分）
5.你觉得文中的哪位母亲的做法正确，谈谈你的看法。（5分）
四、习作与表达（30分）。
在你成长的过程中，有过成功，也有过失败，请写出你的成长经历。
附加题：（20分）
1．连线题。把下面这些动物和象征词连起来。（10分）
黄牛搏击风浪。
喜鹊任劳任怨。
春燕和平使者。
鸽子报春使者。
海鸥吉祥如意。
2．根据意思填词语。（10分）
确实相信叫深信不疑叫。
西师大版小学语文四年级下册
西师大版小学语文四年级下册 第一单元测试题。学校班级。姓名。一 读拼音，写词语。xu qi o qi y n bi n f qi o cu c o du c i xi f d o ji n k ng sh u c du b ti n j ng r ng m o 二 给加点的字注音。蚓 蝙 垛 憔 引...
西师大版四年级语文下册期末试题
班级姓名分数。一 基础知识积累与运用。共33分 1 读拼音，写词语。12分 k ng k i j ng p ng b d u qi o mi n qi ng ji n c sh m y d i q h i g n g qi n ch ng b n l n 2 查字典填空。5分 丢卒保帅的 卒 字，音...
2024年西师大版小学四年级语文下册期末调研测试
一 积累与运用 39分 1 看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。8分 qi n ch ng xi o l o y u p ju n tu bi n p ng bh n t i k j 2 按要求填空。3分 履 字，按照音序查字法，先查音节是部首是 除了部首外再查 画。在字典里 履 的解释有 鞋 踩...