时间：60分钟满分：100分。
2.填空。1.（1）“延”是___结构，部首是___第四笔是。
班级姓名成绩___
2.（2）如果小“tǐng”不会写，就用___查字法，先查音序___再查音节___最后在字典___里查。
一、积累与运用(40分)
1.阅读短文《笋芽儿》，回答问题。
雷公公的鼓敲得更___响想）了，春雨姑娘的雨丝洒的更___蜜密）了，他们都在给笋芽儿加油呢。笋芽儿斜着身子向上一___再用力一___哈！石头被到一___边去了。
笋芽儿探出头，悄悄的向外面张望着。啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！
1.（1）从括号里选择正确的字。
更___响想）更___蜜密）
2.（2）选择恰当的字填在横线上。
钻探挤挺。笋芽儿斜着身子向上一___再用力一___哈！石头被到一___边去了。
3.（3）给笋芽儿加油的有。
4.（4）笋芽儿钻出地面，会看到怎样明亮美丽的世界呢？你可以画一画，也可以用文字写一写。
到这个字是___3.看拼音写汉字。
wèiyí huòzōng jì
___劳仙。
wǔchényàn wùbì文___大___歌暑4.句子练习。
1.（1）读一读，把下列比喻句补充完整。
早晨，东方升起一轮如___般红红的太阳。②_好像___
2.（2）下列问句不用回答的一项是（
a .羊已经丢了，还修羊圈干什么？b .
爸爸，什么是千人糕？c .大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
5.我会按课文内容或要求填空。①窗含西岭___门泊东吴___与其锦上添___不如___炭。
hèyāng___1 / 3
爷爷说：那原始森林是___
___是盏指路灯，它___高挂在北方。6.火眼金睛，辨字组词。
借___错___浑___挥___桥___骄___
二、组词练习(40分)
7.补充句子。
1.（1）赠人玫瑰，__
2.（2）春风一拂___南燕双归___3.（3）春天像个___遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4.（4）__的野花一朵两朵，那是春天的___吧？5.
（5）泉水穿过___画眉鸟在___6.（6）五颜六色的裙子___就像一把把花伞。7.
（7）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像。
一片朦胧。8.（8）__疑是银河落九天。9.（9）好多事情并不像___只要肯动脑筋，坏事___
8.我是超级魔法师。我会照样子变化。①例：照相——照相机洒水——_
例：奶牛——牛奶山上。
9.按要求填空。
1.（1）把谚语或诗句补充完整。
___非一日之寒，__非一日之功。生当作人杰，__
___唯见长江天际流。
2.（2）遇到不认识的字时，我们有许多好办法认识它，可。
以用___查字法，也可以用___还可以___10.阅读短文，回答问题。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。
1.（1）短文共___段，第二段共___句话。
2.（2）小猴做新衣，先请教___再请教___最后。
请教___3.（3）小猴能穿上合适的新衣是听了___
a .松鼠的话。b .山羊的话。c .大象的话。
11.阅读短文，回答问题。
美丽的花坛。
学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。
嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1.（1）短文共有___自然段。
2.（2）__的花坛___的枝条___的小花3.（3）花坛的四周有什么？
三、提升练习(20分)
12.照样子写词语。
慢吞吞慌慌张张13.口语交际。
学习了《要是你在野外迷了路》这一课后，同学们在一起议论怎样辨别方向，请你把他们的对话补充完整。
小军：明明，如果你在野外迷了路，你会怎么办？明明：__
小军：要是碰到阴雨天，没有太阳，那你怎么辨别方向呢？明明：__
小军：除了课文中告诉我们的办法外，你还知道哪些辨别方向的好办法？
明明：__14.填一填。
一___大山一___大河一___牌子一___耳朵一___泪珠一___大风。
一___枫树一___包裹。
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