苏教版小学语文五年级月考测试卷A

发布 2020-10-23 10:26:28 阅读 5764

五年级语文上册月考测试卷(a卷)

一、正确、工整地抄写下面的话。(

目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

二、看拼音,写字词。(

yì lì dǒu yá fèng xì xiōng táng yào shi

dàn shēng zhèng tuō jī xiè shì shì shāng fàn

三、补充词语( )

)有独( )人( )马( )断( )绝( )

不( )为之谈群书。

炉火劈山野岭

四、根据要求写句子( )

1、你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?

(给句子换个说法,意思不变)

2、把句子写具体。

房间里真黑啊。

3、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。

如果我是阳光,我将照亮所有黑暗。

如果我是清风,我将。

如果我是我将。

4、为了号召大家节约用水,请你写一则张贴在学校水管旁的公益广告。

五、根据课文内容填空 (

1、我们的祖国幅员辽阔,风景如画,走,一起去黄山观赏的松树,瞧!迎客松虽然却仍然

它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同。

热情的终于爸爸妈妈要带我去游览向往已久的黄山,我心里高兴极了,真想用以下词语来形容。

优秀的古诗文给我们丰富的文化营养,看见黄果树瀑布,我会吟诵来赞美它的壮观。

2、领悟课文之理:富兰克林能解开雷电的秘密,靠的是谈迁能编写出500多万字的《国榷》,靠的是诺贝尔能发明火药,靠的是由他们你还想到了。

人物),他(她)是一个的人,由他们的事例你想到了歇后语。

六、阅读短文,完成练习

逆境中成长。

没有风吹雨打,哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风,哪会有松柏的坚韧。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过:

“人生中,经常有无数来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终决定权在你自己手中。”

逆境给人宝贵的磨炼机会。( 经得起逆境考验的人,( 成为真正的强者。古今中外的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎过来的。

失聪的贝多芬,艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上,用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门,挥洒出一部**家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”因此,逆境是强者攀登高峰的垫脚石,是弱者走向毁灭的万丈深渊。

无须赞美逆境,无须企盼逆境,但必须正视逆境,一旦身处逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇气,有毅力,有实干精神,( 眼看山穷水尽,( 要想到会峰回路转,柳暗花明。自古以来,所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼,不如退而结网。

唉声叹气不是办法,幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干,才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头,经过五万次的实验,发明了蓄电池;著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察,获得第一手资料,直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦!

人生的价值,生命的意义,该在什么地方以什么形式体现出来,许多先进人物都为我们做出了表率与说明。

不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强,学会抗争,用奋斗走出逆境,这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话:

“人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。”

1、请在文中括号内填上合适的关联词语。(分)

2、写出画线字的拼音。(分)

不屈不挠挣扎扣响表率( )

3、 在文中找出下列词语的近义词和反义词。(分)

柳暗花明——近义词反义词。

4、 根据标点符号的提示,将下列句子换个说法,意思不变。(分)

自古以来,所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。

人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。

5、“…这将会成为我们巨大的财富。”中“这”指什么?在文中用画出来。(分)

6、读了短文,你明白了什么道理?(分)

五、习作30分。

生活中的爱有两种形式:一种是慈祥的、亲切和蔼的爱,鼓励我们不断前进;一种是严厉的、警告批评的爱,告诫我们有不足应再提高。其实我们都知道,这两种爱目的是完全一致的,那就是希望我们健康成长。

请你以“爱”为话题,写一篇不少于的作文,要注意内容具体,语句通顺。题目自己定。

苏教版小学语文五年级月考测试卷B

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五年级语文月考测试卷

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