一、填空 （22分。
1. 4500立方厘米=（ 升=（ 立方分米 6.7升=（ 升（ ）毫升。
2. 化简一个分数约分时，用2约了3次，用5约了一次后的最简分数是2/5，这个分数原来是（ ）
3 .一个正方体的棱长扩大三倍，它的体积扩大（ ）倍。
4. 2/5的分数单位是（ ）再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
5. 把两个棱长是4厘米的正方形粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ）体积是。
6. 把5米长的绳子平均分成7份，每份长（ ）米，每份是全长的（ ）
7. 一个正方体的表面积是384平方厘米，它的体积是棱长之和是。
8. 一个数的最大因数是21，最小的倍数也是21，这个数是。
9. 在5/a里，当a是( )时，这个分数是5，当a是（ ）时，这个分数是1.
10. 一个长6米，宽3米，高2米的水池的占地面积是（ ）平方米。
二、判断题 （ 10分 ）
1.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。（
2.大于而小于的分数有无数个。（
3.做一个零件，甲用了小时，乙用了小时，乙的效率高（
4.16既是16的倍数，又是16的因数。
5.相邻的两个自然数都是质数。
6.两个数的公倍数的个数是无限的。（
7.一个木箱的容积和它的体积相等。
8.是最简分数。
9.体积单位之间的进率是1000
10.5和８的最大公因数是1
三、对号入座。（把正确的答案前的字母填在括号里。每题1分，共10分）
1.用一根长72厘米的铁丝可以拆成棱长最大是（ ）厘米的正方体。
2.和这两个分数（ ）
.大小相等 ｂ.分数单位相同 ｃ.意义相同。
3.（ 既是3的倍数，又是5的倍数。
4.把10米的绳子平均分成3段，每段是全长的（ ）
米。5.下列说法正确的是（ ）
a.所有的质数都是奇数b.整数都比分数大。
c.两个奇数的差一定是奇数 d.是4的倍数的数一定是偶数。
6.一个无盖的水桶，长a厘米，宽b厘米，高h厘米，做这个水桶用料（ ）平方厘米。
a、abh b、abh+2ab c、ab+2(ah+bh)
7. 将一个正方体铁块锻造成长方体铁块，则正方体和长方体比较（ ）
a．表面积相等，体积不等 b.体积表面积都相等。
c．体积相等，表面积不相等
8.下列说法正确的是（ ）
a.所有的质数都是奇数c.整数都比分数大。
b.两个奇数的差一定是奇数 d.是4的倍数的数一定是偶数。
9.用这三个数字组成的三位数（ ）
.一定是5的倍数 ｂ.一定是3的倍数
.一定是2的倍数 ｄ.以上都不对。
10.分母是6的真分数有（ ）个。
.2 ｂ.4 ｃ.无数。
四、计算小行家。
1.直接写得数。(共4分，每小题0.5分)
2.计算。（12分，每小题2分）
3.解方程。（每小题２分，共8分。
4.列式计算我最捧！（每小题3分，共9分）
1）32.4与18.28的和乘以5.6，商是多少？
2）17个减去与的和，差是多少？
（3）一个数的比它的多25，这个数是多少？
六、解决问题。（共25分）
1.甲、已两袋大米共重400千克，已知甲袋大米的质量是乙袋大米的3倍，两袋大米各重多少千克？（用方程解）（5分）
2.学校新挖一个坑，长400ｃｍ,宽2ｍ,深0.4ｍ，需要多少沙子才能填满？（4分）
4.一间教室的长为10米，宽为5米，高为3米，现在要粉刷它的四壁和顶棚（门窗和黑板面积是25平方米），如果每平方米用大白粉6.5元，刷这间教室共需多少元？（6分）
5.把一个棱长是6分米的正方体钢材铸造成长12分米，宽2分米的长方体钢材，可铸多高？（6分）
6. 一个长方体水箱，长10 dm，宽6 dm，水深4.5 dm，当把一块石块放入水箱后，水位上升到8.5 dm。这块石块的体积是多少？（4分）
小学五年级语文期末测试卷
笔试部分 分值 100分90分钟完成 2016.01第一部分语言积累与运用 35分 一 看拼音 写词语 10分 1陶校长希望我们du n li n 身体，筑起健康b o l i 2法布尔因ch m 昆虫，走进科学di n t ng 3楚国人z xi ng m o d n 被问得zh ng k u j...
小学五年级语文期末测试卷
笔试部分 分值 100分90分钟完成 2016.01第一部分语言积累与运用 35分 一 看拼音 写词语 10分 1陶校长希望我们du n li n 身体，筑起健康b o l i 2法布尔因ch m 昆虫，走进科学di n t ng 3楚国人z xi ng m o d n 被问得zh ng k u j...
小学五年级语文期末测试卷
测试时间 90分钟测试总分 100分 一。看拼音写汉字。8分 y u y p r l ng zh o w i tu ji sh f n n o q qi p n n 二。给加点的字选择正确的读音。6分 山坳 o y u 履行 l l稻穗 su shu 干瘪 bi bi憔悴 qi o ji o 咀嚼 ...