2019-2020学年第一学期期末教学质量检测。
四年级语文问卷。
出题人：xx学区 xxx
答题时间90分钟，卷面分5分总分105分。）
一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。(3分)
霸(bà dà)占屏(pín píng)障冰雹(báo bào)
浑浊(zhú zhuó) 崛(jué qū)起项(xàng xiàng)目。
二、看拼音写词语。(13分)
1.台风过后，他家的pú táo都被吹落了，损失cǎn zhòng他急得chuí xiōng dùn z
2.双休日，家里的kè tīng ( 和wò shì( 都由我负责打扫卫生。
3.正当我们yí huò bù ji的时候，táng xiōng（ ）的xí fù( 为我们揭晓了答案。
4.狗不但xiù ju特别灵敏，而且非常勇敢，遇到危险，它会舍身 bó dòubǎo h自己的主人。
三、辨字组词。(4分)
坚竖延萎（ ）
竖坚廷委（ ）
四、选词填空。(3分)
安慰欣慰慰问。
1. 朋友们纷纷前来吊丧，对家属表示。
2. 期末考试没有考好，爸爸妈妈都不知道如何( )我。
3. 儿子考上了大学，父亲的脸上露出了( )的笑容。
五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(13分)
山（ ）地头（ ）气 （ 吹（ ）淋。
横（ ）竖（ ）大（ ）失流（ ）息。
1.含有数字的四字词语有我会仿写一个。
2.描写人物神态的四字词语有。
3.描写自然的四字词语有。
六、按要求完成句子练习。(4分)
1.改为双重否定句：小麻雀还没学会飞翔，只能呆呆地站在地上。
2.改为反问句：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3.仿写夸张句：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4. 修改病句：对自己的成绩感到很满意。
七、根据课文内容填空。(15分)
1．通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的人物：从小树立远大目标，为中华之崛起而读书的拒绝为日本侵略军人表演差点送命的善于观察，不吃道旁李的惩治官绅和巫婆，兴修水利的医术高明的___和耐心好学最终成为百发百中的射箭能手的。
2.秋冻来临，奶奶告诉我们要我们随着天气的变化及时增添衣服，以免受寒生病。
3.《题西林壁》中的诗句告诉我们从不同角度看待事物，结果也是不一样的。
4.《雪梅》是___代诗人卢钺写的，诗中写雪和梅特点的句子是。
5.《麻雀》一文是**作家写的，文中的“一种强大的力量”指的是。
八、阅读（20分）
一）课内阅读。(10分)
在朝着阳光的堤(dī tí) 岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng) 草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置(zì zhì)，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥(cāo zào)， 很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.用“/”划去括号里不正确的读音。(2分)
2.用“__和“～～分别画出文中的一个比喻句和一个拟人句，并分别仿写一句话。(2分)
3.理解文意，选择填空。(2分)
1)蟋蟀出来吃草，不吃出口那丛草的原因是（ ）
a.那丛草很好看 b.那丛草可以遮阳 c.那丛草可以遮蔽出口
2)选文中作者的观察顺序是( )
a.由远到近 b.从整体到部分 c.从外到内。
4.选文从哪些方面介绍了蟋蟀住宅的特点？(2分)
5. 读选文第二自然段，试着用下面的句式来表达其内容。(2分)
蟋蟀的住宅很___很___还很___我觉得蟋蟀真是。
二）课外阅读。(10分)
塞翁失马。从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。
有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意，他反而释怀地劝慰大伙儿：
“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它不会带来好的结果呢？”
果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：
“唉，谁知道这件事不会给我带我灾祸呢？”
塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：
“谁知道它不会带来好的结果呢？”
又过了一年，胡人大举入侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有**都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。
这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知非福。”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
1.根据上下文理解词语。(2分)
1)释怀。2)忧心忡忡。
2.给加点字选择正确的读音，打“√”2分)
边塞（sài s乐此不疲(pí bǐ)
相邻（lín líng喜不自禁(jìn jīn)
3.用“__在短文中画出描写塞翁性格的句子。(2分)
4.用“～～在短文中画出这个寓言说明的道理。(2分)
5.读了这个故事，你的感受是什么？(2分)
九、快乐习作。(25分)
题目： 伴我成长。
要求：1.结合个人经历，将题目补充完整后再习作。
2.中心明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。
3.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于。
统编部编版四年级上册道德与法治期末测试题 二
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四年级语文上册期末测试题
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