小学三年级期末语文试卷【60分钟】
测试时间:70分钟测试总分:100分)
一、基础知识。(65分)
1、选择正确读音,在下面画“√”3分)
磨(mò mè)坊砌(qì chè)成起初(cū chū)
2、书写填空。(3分)
退”的第三画是 ;“止”的第三画是 ;“爽”的最后一笔是 。
3、看拼音写词语。(10分)
yóu xì máo dùn lù xù kǎo chá kūn chónɡ
bài fǎnɡ zī rún rén’ài sū xǐnɡ zī shì
4、用多音字组词。(6分)
5、改正词语中的错别字,并选择其中的一个造句。(8分)
一口同声( )风尘扑扑( )美观竖固( )
成群接队( )里应外和( )大显神危( )
造句。6、在括号里填上正确的汉字。(4分)
bèi dài jshì
准领 ( 忆 ( 验。
加( )穿念 ( 宜。
7、查字典填空。(3分)
1)“引人注目”的“注”用音序查字法查大写字母是 ,音节是 。有以下几种解释:①灌入。②(精神、力量)集中③赌注。这里应选解释的序号是 。
2)“旅行”的“旅”用部首查字法应查部,再查画,再组一个词 。
8、根据画线部分的意思写成语。(3分)
1)、“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我放在一起谈论!……
2)我装作态度非常正经严肃的样子,喊:“谢廖沙。
3)我回头一看是一位头发灰白,年迈苍老的老爷爷。
9、选词填空。(3分)
1)同学们在写作业,教室里十分 。
(a、宁静 b、清净 c、安静)
2)学生们穿着的民族服装,把学校打扮得绚丽多彩。
(a、鲜美 b、鲜艳 c、鲜明)
3) 英子是个残疾人, 她从此不再自卑。
(a、虽然……但是…… b、如果……就 c、因为……所以)
10、选出和例句中“封”字意思相近的一项是( )2分)
例:树叶把森林封得严严实实的。
a、兰兰收到了奶奶的一封来信 b、大门被一赌墙封上了。
c、美猴王被御封为“齐天大圣” d、请给我买一个信封。
11、我会选字填空。(3分)
的地得。清晨跑步要起( )早,认真( )做操身体好,暖暖( )风儿轻轻( )吹,欢乐( )时光过( )快。
12、写反义词。(3分)
快乐傲慢正确——(
13、根据课文内容填空。(14分)
1)我的学习成绩提高了,妈妈鼓励我说:“你要百尺竿头,2)《九月九日忆山东兄弟》是王维在节想念家乡时写的。诗中每逢佳节倍思亲”常被远离家乡的人所引用。
3)“欲把西湖比西子这两句诗出自苏轼写的是指春秋时代越国美女西施。
4清泉石上流。作者是 。
5)春天,树木抽出新的枝条,长出的叶子。山上的积雪融化了……。加点的字“抽”可以看出。
6)寓言故事《陶罐和铁罐》告诉我们。
7)从《新阅读》中我知道:荷兰,是之国, 之国,也是牧场之国。
二、阅读短文,回答问题。(20分)
一)秋天的雨(10分)
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
14、把文中的( )内容填上。(2分)
15、联系上下文解释词语。(2分)
五彩缤纷。16、用“ ”分别画出能概括每个自然段主要内容的四个句子。(2分)
17、课文是从哪几个方面来写秋天的雨?
答:18、课文最后一个自然段有什么作用?
答: 二)刻苦成才(10分)
在美国历史上留下不朽功绩的第十六任**林肯,出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿,10岁时就和父亲一起伐木盖房,开荒积种地,顶一个全劳力了。( 家境贫寒,又经常迁居,( 林肯志向很高,求知欲非常强烈,一心想成为个“学问人”。
林肯上学期间,断断续续加起来不足一年,他是靠自学成才的。
林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯,没钱买文具,就以沙地、石板为纸,以小树枝、木炭为笔,写了擦,擦了写。10岁以后,林肯同书籍交上了朋友,每次随父亲外出种田怀里总揣着本书。中等休息时,他坐在树下边吃干粮边埋头读书;晚上,家里没有蜡烛,就借火炉发出的亮光读书。
林肯( )爱读书,( 爱思索。他表弟这样描述林肯:“大家同读一本书,惟独他能提出这样的问题:谁有权利提出控诉?是印第安人还是黑人?随后就在玉米地里大家议论。”
除了书本,林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里,去法院听律师们演说,学习演说的本领。
林肯成年后,做过许多工作,( 什么时候,他( )争分夺秒,见缝插针,刻苦自学。
辛勤的汗水换来了丰硕的果实,20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。
19、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。(3分)
无论……都虽然……但是不仅……而且。
20、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
贫苦激烈——
本事思考——
21、联系上下文,解释下面的词语。(2分)
见缝插针。锲而不舍。
22、用“ ”分别画出文中两处过渡句。你体会到过渡句的作用是2分)
23、这篇文章的结构是 。(请选择正确字母填空)(1分)
a、总分 b、分总 c、总分总。
三、习作体验。(15分)
24、生活中有许多事情给你留下了深刻的感受:快乐、幸福、难过、后悔……请你选择亲身经历的一件事,具体细致地写下来,题目自拟。
新课标人教版小学语文三年级上册期末综合试题 A
3 像 静悄悄 这样的词语很有趣,请再写两个。五 认真读句子,填上合适的词语。4分 望着轻轻地 天空的风筝,孙子快活地 奶奶甜甜地 树上的小鸟好奇地 风筝,好像在说 这玩意也会飞?六 佳句积累 在空白处填上正确的句子或词语。6分 1六月葫芦弯似弓。2眼见为实。3 不学 老 4 山重水复疑无路。5 红...
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