时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 读了这篇课文《蜜蜂》，我们知道蜜蜂是凭___回到家的。（
a .跟着主人找到了家。b .飞得高，能眺望到家园。c .一种超常的记忆力，记得回家的路。d .一种无法解释的本能。
2. 看拼音写词语。
3. 读一读，注意搞笑的词语，照样子写词语，写句子。
1. （1）急火火仿写两个词语）
2. （2）七上八下仿写两个词语）
3. （3）小强跑得像兔子一样快。
妈妈累得___
___得___
4. 选择恰当的关联词填空。
不但……而且…… 因为……所以……
虽然……但是…… 无论……都……
___老子学识渊博，__孔子不远万里去拜访老子。
蜜蜂___飞到**，__可以回到原处。
在槐乡我___见到槐米，__学会了采槐米。
___小男孩没说自己捉走了灰雀，__列宁知道是小男孩捉去了。
5. 积累与感悟。
1. （1）聪明在于学习，__列宁）
2. （2）天对地，雨对___大陆对___
3. （3）知之为知之，__是知也。
4. （4）山重水复疑无路，__陆游）
5. （5）__更进一步。
6. （6）子不学，__幼不学。
7. （7）__淡妆浓抹总相宜。
8. （8）__每逢佳节倍思亲。
6. 课文回顾。
1. （1）在第二单元中，我们认识了善解人意的列宁，__的高尔基，__的李四光和___的宋庆龄。从一些平凡的小事中，我们感受到了他们的___
2. （2）《盘古开天辟地》这个故事来自古代神话**集《山海经》。除此之外也是来自于这本故事集。这些故事展现了古代劳动人民___
7. 课文直通车。
1. （1）《望天门山》的作者是我国___代大诗人___诗中写到的楚江是指___
2. （2）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自___代诗人苏轼的《__一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“__
3. （3）《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点。
4. （4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座___也是一座___
8. 下列划线成语的运用有错误的是（ ）
a .如果我们能像祖逖那样闻鸡起舞 ， 坚持学习，成绩肯定能提高的。b .
“刻舟求剑”这个成语告诉我们，做好暗号就能轻松找到丢失的东西。c .好汉查理如愿以偿地得到了他渴望已久的长刀。
9. 把下面划线的词语写具体。
下课后，操场真热闹。
他学习真认真。
10. 根据情境补充对话。
美美回到美国，迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。
美美：“tom，听说你也去过中国。你喜欢那里吗？为什么？”
tom：“_
美美：“原来中国有那么多风景名胜啊！你还知道中国有哪些传统风俗吗？”
tom：“_
美美：“下次，我们一起再去中国吧！”
11. 写出近义词。
跛___忿忿___究竟___详细___
二、阅读理解(30分)
12. 诵读经典。
1. （1）__淡妆浓抹___这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同丰姿。
2. （2）《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。我能把这首诗默写下来。
3. （3）看到有的同学不用功学习，我想对他们说：“_非所宜。__老何为。”
13. 根据课文《世界上第一个听诊器》内容填空。“原来，通过木板，在另一头___的声音！
雷奈克___声音果然___这时的感叹号和“果然”表现出___从这两句话可以看出，雷奈克___他从孩子司空见惯的跷跷板游戏中受到启发。由此可见，__是进行创造发明的基础。
三、写作(30分)
15. 这次习作编一个童话故事，展开合理的想象，可以是动、植物之间的故事，也可以是桌椅板凳之间的故事，还可以是其他事物。题目自拟。
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