人教版小学三年级下学期语文期中测试题 4

发布 2020-10-21 14:21:28 阅读 7166

2014-2015学年度第二学期小学三年级语文期中测试。

满分:100分,考试时间:80分钟)

命题人:3号审题人:况艳华。

第一部分基础积累与运用(48分)

一、请将下面的名言抄在田字格中要求字迹规范、整洁。(4分)

抛弃时间的人,时间也要抛弃他。——莎士比亚。

二、我会看拼音写词语。(4分)

zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù

三、我会比一比,再组词。(4分)

秒戒即墨。抄或既默。

四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词。(3分)

例:普谱(曲谱)

工非何。五、我会选字填空。(4分)

条束阵对件支幅股。

一( )细雨一( )清泉一( )阳光一( )珍珠。

一( )歌曲一( )衣服一( )翅膀一( )图画。

六、我会读句子,划掉括号中不合适的词语。(4分)

1、大家(连续持续)工作了一天一夜,才把这件事完成了。

2、奶奶去世了,我无法排除自己心里的(忧伤悲伤)。

3、街道上人山人海,楼房上彩旗(飞扬飘扬)。

4、老师同父亲的(教诲教导)使我一生受用。

七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4分)

1、虚心使人进步,骄傲使人。

2、只有不怕失败的人,才能获得。

3、学习一定要认真,来不得半点。

4、班会课上,老师表扬了关心集体的同学了损害集体利益的现象。

八、我会判断,在比喻句后面打“√”不是的则打“×”4分)

1、小华长得像他爸爸。(

2、阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。(

3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。(

4、我见过的猩猩不像他们说的那样。(

九、我会照样子,把下面的句子换个说法。(4分)

例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

马跑得越快,离楚国就越远了。

1、难道我不该帮助别人吗?

2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

十、我会填。(8分)

1、层( )叠旭日。

起舞如梭。2、雨里鸡鸣一两家。

3亲口尝梨知酸甜。

4、我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。

十。一、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5分)

第二部分:阅读积累与运用(22分)

一)课内阅读我会阅读短文,回答问题。(11分)

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。荷叶的,像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿,看起来得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1、我会在横线上填上适当的词语。(3分)

2、第一自然段共有句话。从第句到句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。(2分)

3、我能在文中找出三个描写颜色的词语:

3分)4、我能用画出文中的一个比喻句。(1分)

5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(2分)

二)我会阅读短文,回答问题。(11分)

第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?

1、弱小蜘蛛织的网的特点是3分)

2、我们应该向蜘蛛学习的精神。(2分)

3、我能从文中找出一个反问句,并写在下面横线上。(2分)

4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难,并写下来。

(2分。5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。(2分)

第三部分:习作(30分)

题目:我想让。

提示:可以补充“世界和平”“家乡更美”“妈妈惊喜”“奶奶高兴”……

要求:先把题目补充完整,在按一定的条理写下来,要做到不写错别字,语句通顺。

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