时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共30分）
1. 选一选，填一填。
片朵把阵间条。
一___大风一___叶子一___大河。
一___太阳伞一___野花一___木屋。
赛放贴摘挖捉。
___野菜 __野果 __蜻蜓。
___鞭炮 __龙舟 __窗花。
2. 把词语补充完整，并选两个写句子。
摇___摆张___望。
___交加 __乐业。
名___古___神气___
名___大得水。
三___两___热___好___
___独秀 __弓___鸟。
3. 读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。
从虎门xiāo___烟到pō__负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xiè__等产业的dǐng___力支撑，使经济散发了活力，海nà__百川，厚德务实的城市精神，彰显着这座城市博大的胸jīn___
4. 读一读，连一连。
消灭___水分红润的___响声。
披上___敌人顽皮的___脸。
蒸发___猛兽沙沙的___孩子。
驱赶___轻纱简单的___葫芦藤。
铺上___眼睛细长的___天气。
闭上___地毯闷热的___问题。
5. 照样子，写字再分别组词。
金：钩钩子铲铲子。木。水。
6. 给加下划线字的选择正确读音。
扇动___shān shàn） 唱彩___hē hè） 尽管___jǐn jìn）
银行 __xíng háng） 磨坊 __fáng fāng） 水泡 __pāo pào）
7. 看拼音写词语。
8. 照样子，在横线上填入恰当的字词。
穿）草鞋 __京戏___排球。
乌黑）的长发 __的灯光 __的衣服。
冷得（像冰窖） 热得___慢得___
一座座（山） 一串串___一层层___
9. 补充词语。
一___无边生___勃勃笨___笨脚。
眉开眼___视而不___碧___如洗。
10. 读拼音，写汉字。
二、综合练习题。（共30分）
1. 抄写词语。
深渊凝视履行。
2. 抄写词语。
如许徘徊活水。
3. 用钢笔描红。
铸抑虐摧。4. 抄写词语。
劝谏罢黜职位。
5. 抄写词语。
警惕隐约请示。
6. 抄写词语。
临安西湖几时休。
7. 抄写词语。
目不转睛气势汹汹。
8. 正确、工整地抄写句子，力求美观。
夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。
9. 抄句子，体味情感。
小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”
10. 用钢笔描红。
铸抑虐摧。三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话___如果你愿意和好___就放一只风筝吧___他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
1）在文中的横线上填上恰当的标点符号。
他在一只折好的纸船上写了一句话___如果你愿意和好___就放一只风筝吧___
2）片段中划线的“你”指的是___
3）是___先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“__画出来。
4）用“连忙”写一句话。
5）小熊会在风筝上写些什么呢？
2. 阅读短文，回答问题。
阳光的接力。
山的深处有一片林子，林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处，有忧郁的她。
这几间小屋是这个贫困山村唯一的学校，她是这个学校唯一的老师，刚从城里来不久。她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来，而她来了，而且是主动要求来的。
在师范读书的时候，这曾是她的梦想。
然而此刻，她却躺在这间有些阴暗、潮湿的小屋的角落，一张简陋的木板床上。两天了，不上课，也不吃喝。秀丽的脸庞失去了往日的神采，一双秀丽的大眼睛也变得黯然神伤。
现实，像山一样压着她。她感到了现实和梦想的距离的逢远。离开繁华的城市和美丽的校园，她觉得十分孤独、失落。
而这并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信笺上有斑斑泪痕。
的确，那封信她不知看了多少退，看一遍，她就流一回泪。信是他写的，她说。
他说他非常爱她，希望她能马上回到他的身边，否则……他的口气很坚决，带有点“最后通牒”的味道。而她，也是深爱着他的。她实在想不出，失去了他，自己还有什么。
然而，她也渐渐发现，自己已离不开那些野花般的小脸，那一双双无邪的眼睛充满渴望。
她知遁，他们真的需要她。
她觉得，从未有过任何选择像这般残酷，令她痛苦、不安，久久难以决断。她知道，此刻，林子外阳光明媚。只要走出那片林子，就能进入阳光里，然而她又觉得那条小路那么的漫长，那阳光是那么的遥远。
而那阳光又是那么的充满**。她自己也承认，有几次，她都动了心。
她真的有点动心了……
忽然，一片阳光从窗外飞了进来，划过她的眼睛，轻轻地落在她的胸前，莹莹地晃动，像一朵风中盛开的雪莲花。一股暖流通遍她的全身，心也仿佛被照得异常的明亮。她惊讶地朝窗外望去。
窗口，那个叫娟的聪明可爱的小女孩儿，她的学生、班长，手里拿著一面小镜子，阳光正从镜子里源源不断地走近她。
娟红着脸说：“老师，我们给您送阳光来了。”
她顿时明白了什么。阳光要到达这间小屋，有很长的路要走。她走下床来，打开了门。
她看见，门外的那条林间小路上，每隔几步便站着她的一个学生，他们手里都拿着一面镜子，圆的、方的或破的，形状各异，正进行着一场阳光的接力。阳光在镜子与镜子间传递，最后来到她的面前。
她突然感到一种深深的感动，如初恋一般。她隐隐约约觉得，那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂 ， 并将改变她的一生。
凝望着孩子们，孩子们也凝望着她。他们发现，老师美丽的大眼睛里噙满了泪水。蓦地，她笑了，比阳光还明亮，还灿烂。孩子们也笑了，欢呼声在林子的上空回荡。
“同学们，上课啦！”
1）本文的主要内容是：__
2）“只要走出那片林子，就能进入阳光里”暗示着什么？
3）品味画线句中“阳光”的不同含义。
而那阳光又是那么的充满**。
老师，我们给您送阳光来了。
她隐隐约约觉得，那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂。
4）她放弃了他选择孩子们，说明了___
5）文章以“阳光的接力”为题，有什么含义？
四、写作题。（共20分）
1. 习作。
题目：最美丽的___
要求：①先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。字数不少于450。
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