小学五年级数学单元文化素质自我评估(一)
图形的变换、因数与倍数)
班级姓名座号评分。
一、填空题。(每空1分,共30分)
1、对称点到对称轴的距离( )对称点连线( )于对称轴。
2、图形转换的基本方式有和( )
3、我们所学的图形中是轴对称图形的有等。
4、如图1)指针从“1”绕点o顺时针旋转90°后指向
2)指针从“1”绕点o逆时针旋转60°后指向
的因数有11的因数有:( 39的因数有从上面可以看出,一个数的因数的个数是( )的,其中最小的因数是( )最大的因数是( )
的倍数有5的倍数有。
从上面可以看出,一个数的倍数的个数是( )的,其中最小的倍数是没有。
7、在中,2的倍数有(
),5的倍数有3的倍数有既是又是3的倍数有( )
8、在自然数中,最小的奇数是( )最小的偶数是( )最小的质数是( )最小的合数是既不是质数,也不是合数。
二、判断题。(对的打“√”错的打“×”共8分)
1、一个数的因数总是比这个数小。(
2、所有的质数都是奇数。(
是倍数,5是因数。(
的最小倍数是12。(
5、自然数可以分为质数和合数。(
6、一个合数至少得有三个因数。(
7、个位上是的数都能被3整除。(
8、两个图形能够完全重合,这两个图形就是轴对称图形。(
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(共12分)
1、下面的数,因数个数最多的是( )
a、18b、36 c、40
×7=35,所以5和7是15的( )
a、因数b、质数c、倍数。
3、一个数的最小倍数与它的最大因数相比较。
a、最小倍数大 b、相等c、最大因数大。
4、几个质数的积一定是( )
a、奇数b、合数c、质数。
5、按照( )分,可以把自然数分为奇数和偶数。
a、能否能被2整除 b、因数的个数 c、能否能被3整除。
6、设ɑ为自然数,那么下面的选项中为奇数的是( )
a、2ɑ+1b、2c、ɑ(1)
四、选出两张数字卡片,按要求组成数(每题2分,共6分)
1、组成的数是偶数。
2、组成的数是5的倍数。
3、组成的数既是2和5的倍数,又是3的倍数。
五、操作题(共24分)
1、下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的?请连线。(4分)
2、你知道方格纸上图形的位置关系吗?(4分)
1)图形b可以看作图形a绕点( )顺时针方向旋转90°得到的。
2)图形c可以看作图形b绕点o顺时针方向旋转( )得到的。
3)图形b绕点o顺时针旋转180°到图形( )所在位置。
4)图形d可以看作图形c绕点o顺时针方向旋转( )得到的。
3、画出图形的另一半,使它成为 4、绕o点顺时针旋转90°后的图形。
一个轴对称图形。(4分4分)
六、解决问题。(共20分)
1、水果店里运来87个西瓜,如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?为什么?(6分)
2、傍晚开电灯时,淘气的佳佳一连拉了7下开关,现在灯是亮了还是没有亮?100下呢?995下呢?(9分)
3、在10~99中,最大的质数与最小的质数的和是多少?(5分)
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