第六单元统计与可能性。
班级姓名成绩。
一、精卫填海（每空1分，共16分）
二、“认真细致”填一填。（29分）
1、小明在一道判断题的（ ）内打“√”他做对这道题的可能性是（ ）
2、如图转动右边转盘上的指针，指针停在黄色区域的可能性是（ ）如果转动指针90次，估计有（ ）次指针会停在红色区域。
3、**箱中有5个白球、2个红球和3个黄球，抽到白球的可能性是（ ）抽到红球的可能性是（ ）抽到黄球的可能性是（ ）抽到（ ）球的可能性最大。
4、小正方体的各面分别写着。掷出每个数的可能性都是（ ）单数朝上的可能性是（ ）双数朝上的可能性是（ ）如果掷30次，“3” 朝上的次数大约是（ ）
5、信封里有6张卡片，分别写着数字，从中任意抽取一张，抽到数字（ ）的可能性是，抽到数字3的可能性是（ ）
6、桌子上有3张扑克牌，分别是，背面都朝上，摆出的三位数是2的倍数的可能性是（ ）摆出的三位数是3的倍数的可能性是（ ）摆出的三位数是5的倍数的可能性是（ ）
7、盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（ ）摸到红球的可能性是（ ）
8、从卡片中任意抽取两张，积是双数的可能性是（ ）积是单数的可能性是（ ）
9、小红和小华同时各掷一个骰子。（1）朝上的两个数的和是5的可能性是2）朝上的两个数的和是12的可能性是（ ）3）朝上的两个数的和是2的倍数的可能性是（ ）4）朝上的两个数的和是单数的可能性是。
10、有一组数,这组数的平均数是（ ）中位数是（ ）可以看出，中位数不受（ ）或（ ）数据的影响，有时用它代表全体数据的（ ）更合适。
三、“对号入座”选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）(12分)
1、一个三角形中两个内角的和小于90，这个三角形（ ）是钝角三角形。
一定可能不可能
2、有三张卡片小明和小强闭上眼睛各从中取出一张，若两人抽取的卡片。
的数字之和是单数，则小明胜，若是双数，则小强胜。这个游戏（ ）
小明胜的可能性大。 ②小强胜的可能性大。 ③胜的可能性两人一样大。
3、在三个不透明的箱子中各装有6个球（如图），其中摸出黑球的可能性最大的是（ ）
4、三人玩转盘游戏，如果选用下面（ ）号转盘，游戏就不公平。
5、有8个西瓜，它们的重量分别是：5.5 kg、3.
9 kg、2.5 kg、12 kg、4.9 kg、5.
1 kg、9.4 kg、1.5 kg。
这些西瓜重量的中位数是（ ）
5.6 kg ② 5.1 kg5 kg
6、下面不能密铺的图形是（ ）
三、明辨是非。（对的打“√”错的打“×”10分）
1）某城市一日的天气预报为：多云转小雨，18℃—29℃，降水概率80%，这一天一定会下雨。
这组数的中位数是6.5
3）掷一枚硬币，国徵朝上的可能性是。
4）在一次彩票有奖销售活动中，中奖的可能性是。
李叔叔买了100张彩票，一定能有20张中奖。
5）如右图，指针停在三个区域的可能性是相等的。
四、做一做。（2+3+3+3＝11分）
用空白的圆形做转盘，请你按要求涂色。
1、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性是。
2、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性是。
3、使指针停在黄色区域的可能性是，停在蓝色区域的可能性是。
4、使指针停在黄色区域的可能性是蓝色区域的3倍。
第1题第2题第3题第4题。
四、解决问题。（32分）
1、体育课上，五（3）班第一组7名同学掷垒球的成绩分别是：21.7m、33.2m、23.5m、28.7m、20.9m、22.5m、21.8m。
1）这组数的中位数，平均数各是多少？（3+4＝7分）
2）用哪个数代表第一组掷垒球的一般水平更合适？（2分）
2、甲转动指针，乙猜指针会停在哪一个数上，如果乙猜对了，乙获胜，如果乙猜错了甲获胜。（4+2+4＝10分）
1）这个游戏对双方公平吗？为什么？
2）乙一定会输吗？
3）现在有以下四种猜数的方法，如果你是乙，你会选择哪一种？请说明理由。
不是2的倍数不是3的倍数。 ③大于7的数不大于7的数。
3、家电商场搞**活动，中奖率是百分之百。（3+3＝6分）
1）你认为获得几等奖的可能性最小？获几等奖的可能性最大？
2）说说你的想法？
4、桌上摆着9 张数字卡片，分别写着1—9各数。两人同时摸一张，谁的数字大谁就赢。
4+3＝7分）
如果男孩拿到了5,你觉得他会赢吗？输赢的可能性各是多少？
当男孩拿到的数字是几时，女孩一定能赢。
小学五年级数学单元测试卷
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五年级数学单元测试卷
五年级数学单元测试卷班级姓名。一 填空。共22分，其中6题3分，每空1分 1 计算1.32 0.5时，先按整数乘法求出的积，再从积的右边数出 位，点上小数点。2 计算5.328 0.56时，先把除数0.56的小数点向 移动 位，把它变成 再把被除数5.328的小数点也向 移动 位，变成 然后按照除数...
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青州市实验小学2009 2010学年度第二学期五年级数学第五单元检测。年级姓名答对率。一 我会填。1 同分母分数相加 减，不变，只把 相加减。2 可以看作 个减去 个，结果是 个，化成最简分数是 3 的分数单位是 有 个这样的分数单位，再加上 个这样的分数单位等于1。4 比多的是 它的分数单位是 5...