五年级复习资料3
1.《老人与海鸥》的作者是（邓启耀）。讲述的是一位普通老人和海鸥之间建立起的深厚情谊。
让我们认识到动物是有灵性的，他们是我们亲密的朋友，我们对它们付出的任何一分感情，都能得到它们的回报。
2.《最后一头战象》的作者是（沈石溪）。文章以充满深情的笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。
3.《金色的脚印》作者是（日本作家椋鸠十）。课文体现了老狐狸爱子情深，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量；赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系。
4.俞伯牙、钟子期相传为（春秋时代人）。由于二人成为知音的传说，人们把真正了解自己的人叫做（“知音”），用（“高山流水”）比喻知音难觅或乐曲高妙。
5.古今交友的名言名句：“有朋自远方来，不亦乐乎”“四海之内，皆兄弟也”“君子之交淡如水”“莫逆之交”“士为知己者死”“海内存知己，天涯若比邻”“忘年之交”“患难之交”“酒逢知己千杯少”等。
6贝多芬是（德国）最伟大的**家之一，对世界**的发展有着举足轻重的作用，被尊称为（乐圣）。他一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐（《英雄》《命运》《田园》《合唱》）等。
7.达·芬奇是(意大利)文艺复兴时期的伟大画家。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》使达·芬奇的名字永垂青史。
8.《月光曲》和《蒙娜丽莎之约》中作者在写欣赏艺术的感受时，融入了作者的（联想）和（想象）。
9.《学弈》选自《孟子·告子》，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
10.《匆匆》是现代著名作家（朱自清）写的一篇脍炙人口的（散文）。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈何惋惜。
本文的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，淳朴简练；三是情景交融。
11.《桃花心木》是我国台湾著名作家（林清玄）的一篇（散文）。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
12.《手指》是（丰子恺）写的一篇散文。文章语言风趣幽默。我们还学过他写的（《白鹅》）。
13.我们在阅读文章时要联系上下文或结合生活实际，进行“由表及里，由此及彼”的独立思考，形成自己的见解。
14.《北京的春节》作者是（老舍）他描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文，按（时间顺序）安排内容，表达（有详有略）。
我们还学过他的《草原》和《猫》。他的语言(富有北京韵味，通俗明白，幽默诙谐）。
15.藏戏被称为藏文化的(“活化石”)。我们还知道（安徽——黄梅戏，河南——豫剧，浙江——越剧，四川——川剧，山东——吕剧、山东快书）。
16.（客家民居）、（傣家竹楼）、（皖南民居）、（北京四合院）、（蒙古包）、（土家族吊脚楼）都是各具特色的民居。
17.我们通过阅读课外书、向长辈调查了解，也知道了一些少数民族的节日风俗，像（蒙古族的那达慕），（藏族的雪顿节），（西南地区彝族、白族、纳西族、哈尼族等的火把节）。
18.《十六年前的回忆》这篇课外的作者是（李大钊）的女儿（李星华）。这篇课文（开头与结尾相呼应），突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情，加深了我们的印象。
我们在今后的习作中也要试着运用（首尾呼应）的写法。
19.《为人民服务》是（马泽东主席）于2024年9月8日在（张思德）同志追悼会上所作的演讲，属（论说文）范畴。
20.《一夜的工作》节选自作家（何其芳）的《回忆***同志》。文章（以小见大），（叙议结合）。文章笔墨集中，中心突出，做到了（有详有略）。
21.《卖火柴的小女孩》是（丹麦）作家（安徒生）的一篇著名（童话）。在文中（写实和写虚）交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。
22.《凡卡》作者是（**）作家（契诃夫）。
23.《鲁滨孙漂流记》是一部长篇**，作者是（英国）作家（笛福）。
24.《汤姆·索亚历险记》作者是（美国）作家（马克·吐温）。马克·吐温名字的由来是：水深12英尺，轮船可以安全通过。
25．《真理诞生于一百个问号之后》作者是（叶永烈）。这篇课文属于（议**），写作思路是：（提出观点——论证观点——总结观点），作者用（具体典型的事例）说明了自己的观点。
26.我国著名的书法家有：（王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权）等。
27.给同学的毕业赠言：
光阴似箭，一转眼，5年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
我们拥有5个在一起的春秋，每一次游戏，每一次**，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
28.给老师的毕业赠言：
一句轻柔的的表扬，心里是那么的甘甜；一句亲切的鼓励，浑身充满了力量……至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。谢谢您，老师！我会带着这些话踏入中学的大门。
临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景；在办公室里总能看见您那认认真真必改作业的身影……粉笔染白了您的头发，从未听到您叫一声苦，一声累。老师，感谢您！
诗词歌赋，颂不完您对我们的关怀。您是火柴，点亮了我们，燃烧着自己；您是钥匙，为我们开启知识的大门；您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。
五年级句式练习。
一、选择合适的关联词填空：
1．只要……就……如果……就……
因为……所以……既然……就……虽然……但是……
1)（）多读多写，作文能力（）能得到提高。
2)花生（）不好看，（）很有用。
3)（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。
4)爷爷（）答应了你，你（）放心吧！
2．不但……而且……即使……也……
只要……就……如果……就……只有……才……
1)（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。
2)（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。
3)这座井里的水（）清凉，（）甘甜。
4)（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。
3．虽然……但是……不但……而且……只有……才……
如果……就……只要……就……既……又……
1)李红是个（）聪明，（）用功的学生。她常说：“（不抓紧时崐间学习，（）学不到更多的知识。
2)（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谙写乐曲。
4.宁可……也不……与其……不如……不是……就是……
1)工人抓紧施工，（）抢今天一秒，（）等明天一天。
2)每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。
3)凡卡（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
5．不但……而且……因为……所以……即使……也……
既然……就……是……还是……宁可……也不……
1)我们（）有为人民服务的愿望，（）要努力掌握为人民服务的本领。
2)（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称它为沙漠里的船。
3)（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。
4)（）你的学习成绩好，（）不能自满。
5)小英（）在读书，（）在思考。
6)小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。
6．无论……都……任凭……也不……既然……就……
鲁教版五年级下册语文月考
班级 姓名 等级 一 看拼音写词语。q l sh sh zhu 鹅 烛 时纯 点 b n uji ny o拼 象 海 琴 闪 二 把下面词语补充完整并完成练习。抑扬 焦 不 长 涉引人 震 欲 雅 赏独具 古 古 妙 花。刘叶青酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是 情节一波三折，这可谓是 呀！三 选...
鲁教版语文下册五年级日积月累练习
五年级日积月累练习。1 马诗 唐李贺大漠。快走。2 人非师说 3 一鼓作气左传 4 甘瓜苦蒂墨子 5 种树者种德者传习录 6观千剑文心雕龙 7春风送暖千门万户 总把宋王安石 元日 8下月轮至今不会应是唐皮日休 天竺寺八月十五夜桂子 9 为人为狗一个声音给我自由！我但我人的我希望有一天，地下的 将我连...
鲁教版五年级语文下册期末试题
五年级语文素质教育第二学期期末试卷。时间 90分钟 一 看拼音，写词语。8分 du n li n k ng b q n ji n ju n k t u xi n r ng y ch n huo r u zh u 二 比一比，组成词语。4分 搏哀寇械 博衰冠诫 三 选词填空 4分 敏感敏锐 1.洗澡是...