部编版三年级上册数学教学计划

发布 2020-10-18 06:45:28 阅读 9073

2017—2018学年度第一学期。

三年级数学科教学计划。

一、学情分析。

我班学生经过两年多的培养以逐渐养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。学生的基础的知识、概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还可以,但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力不够强。部分学生对数学比较感兴趣,但接受能力不强,学习不够主动,有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。

所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。

二、教材分析

一)教学内容。

本教材的内容包括位置与方向(一),除数是一位数的除法,复式统计表,两位数乘两位数,面积,年、月、日,小数的初步认识,数学广角(搭配(二))和综合与实践活动等。

二)教学目标。

1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。

2、会口算一位数除商是整。

十、整百、整千的数,一位数除几百几十(或几千几百),两位数、整百整十数乘一位数,两位数乘整。

十、整百数(每位乘积不满十)。

3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加、减法。

4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向,能够根据给定的东、南、西、北中的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。

5、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。

7、认识简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。

8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9、能找出简单事物的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析以及推理的能力。

10、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三)教学重难点

教学重点:位置与方向,年、月、日,除数是一位数的除法,两位数乘两位数,面积。

教学难点:位置的确认、计算的算法、时间的计算。

三、教学措施

1、从抓基础知识,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯入手,在备课时,关注学困生,注重基础知识和兴趣知识点设计教案。

2、在课堂上,加强基础知识和学习兴趣的培养,让学困生树立“我也能回答教师提问,我也能学好功课”的信心。

3、批改作业时,对学困生进行面批,多以引导为主;考完试,找学困生谈心,以鼓励教育为主。

四、课程安排。

黄雪芬。2023年9月11日。

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