鲁教版三年级语文上册第八单元测试题

发布 2020-10-17 07:03:28 阅读 6169

___年级___班等级___一、读拼音,写词语。

zhùhxùn sùzhìzhuōqíng xùjiàn yì

)()kuān yùfēn xiǎng cāi cqún zi rnài

)()gān hàn shuǐguàn tumo bàn dǎo cōng máng

二、比一比,组词语。

复()测()买()既(夏()则()卖()即(但()矛()末()组(担()予()沫()阻(三、我能将加点字的错误读音划去。

干涸.(gùh)忍.不住(rěn lěn)歧.视(qíqǐ)立即.(jìjí)霎.时(chàshà)给.予(gěi jǐ)绊倒(dàodǎo)落后(lào lu)圣诞(yán dàn)四、按要求填空:

1、例:圆溜溜。

乐()(红()(雾()(再写出几个2、补充四字词语:

风()露()(真()实()(不语()美()廉日夜()(没()打()3、根据意思写词语:

a、不同的嘴说出相同的话。()

b、向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。(c、事先没有约定而相互一致。()

d、按所希望的那样得到满足。指愿望实现。(e、由于没有想到的好事而非常高兴。()4、我会填:

a性本善。性相近b亲师友,习礼仪。c、玉不琢,不成器。

五、阅读理解:(一)、《小猴做新衣》

小猴打算为自己做一套新衣裳。

他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”

究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”

小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!真合适。

l.短文共有___小节,第二小节有___句话。用直线画出这节里小猴说的话。

2.小猴做新衣,先请教___再请教___最后请教___3.小猴能穿上合适的新衣是听了:

松鼠的话。( 山羊的话。( 大象的话。( 4.给下面的句子加上量词。

大象做一套衣服最少也得五( )布。②小猴做一套衣服用了五( )布。③松鼠做一套衣服五( )布就够。5.这个小短文说明一个什么道理。

二)放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!

第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。

回到家里,我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个游泳健将。

我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!”

没等舅舅说完1、给本文选一个题目,用“√”把它挑出来。

a.小青蛙b.“游泳健将”c.青蛙是益虫d.我和小青蛙2、用“——划出文中描写小青蛙外形的句子。这句话运用了的修辞手法。

3、跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。

六、习作。用一两件事写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间的事情,要表达真情实感。

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