二年级第二学期期末测试卷二。
一、 用“\”划去不正确的读音。（14*0.5）
相似（sì shì）喝彩（hē hè） 曾经（céng zēng）尽管（jǐn jìn） 吆喝（hē hè）
甘蔗（zhe zhè）乞巧（qí qǐ） 漂亮（piāo piào） 教诲（huǐ huì） 倒水（dǎo dào）
耷拉（dā tā） 立即（jí jì） 磨坊（fāng fáng） 挣脱（zhēng zhèng）
二、 看拼音，写词语。（10）
yuàn yì quàn gào lián huā róng yì biān zhī
bō wén qiān bí liàn liàn bù shě shēng jī bó bó
三、 比一比，再组词（12）
该（ ）扑（ ）休（ ）蛙（ ）似（ ）陪（ ）
刻（ ）补（ ）体（ ）娃（ ）拟（ ）赔（ ）
四、 照样子，写词语。（12）
1.例：教诲。
2.例：开关。
3.关于开心的词语。
4．关于生气的词语。
五、查字典（10）
1.麝字用部首查字法，先查部首（ ）再查（ ）画；用音序查字法音序为（ ）音节为（ ）组词。
2.怒字用部首查字法先查部首（ ）除去部首外再查（ ）画。我认识同偏旁的字还有我发现这些字都与（ ）有关。
六、照样子写句子。（6）
1.例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
2.例：只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
3.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明跑进了教室。
七、日积月累。（15）
1．《绝句》中运用对偶手法的一句是2）这两句诗中写到的四种颜色是2分）
2．不知知细叶谁裁出1分）
3．本学期，我们学习了两则寓言，分别是《揠和课外，我还读了一则寓言，题目是3分）
4．春天，当我看到原野上茂盛的野草，就会情不自禁地吟诵白居易描写小草有顽强生命力的名句“野火烧不尽夏天，游玩西湖时，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“接天莲叶无穷碧2分）
5手有余香”，我们要多关爱、帮助别人。这样的名言我还能写一句2分）
6夏满芒夏暑相连。夏季第二个节气是___2分）
7.微微风簇浪1）
八、阅读理解（13）
一）课内阅读（4）
在宇宙飞船里走路更有趣。人（稍梢）一用力碰到舱体就会（漂飘）到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几（部步）。为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地（板版）。
1.用“√”选择括号内正确的生字。（2）
2.航天员的鞋子是怎样的？（1）
3.这段话是围绕那句话来写的？请你用画出来。（1）
二）课外阅读（9
红的不一定都甜。
一天，粗（cū chū）心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜。小猴子没有听完，就溜教室向野外跑去。
他看见树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，啊！真甜呀！他又看见桃子又大又红，就就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说得对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像个个小灯笼，惹（rě yě）人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴（zuǐ zhuǐ）里。啊！
辣得小猴子直冒汗，他拼（pīn pīng）命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1．用“\”划掉文中括号里不正确的读音。（2）
2．按短文内容填空。（2）
的小猴子的辣椒。
地吃地跑。3．找出文中的的一个比喻句，在下面画“__并回答：
这个比喻句是把比作3）
4．这篇短文告诉我们的道理是2）
a．老师的话不一定都对。
b．只有亲口尝，才知道“红的不一定都甜”。
c．做事情一定要认真。
九、写话。（15）
要求：有题目；书写工整，格式正确：好朋友的特点突出。
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