7大小多少。
教学目标：1.认识“多、少”等12个生字，会写“小、少”等5个生字。学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学重难点：
1.掌握本课生字，并能正确、美观书写。2.朗读书写，背诵课文。教学课时：1课时。
一、游戏导入，激发兴趣。
1．(课件出示情境图)教师激趣：小朋友们，今晚的夜色真美，不仅月亮姐姐到了我们的现场，你看星星妹妹也凑热闹了。老师听说你们在上学前就认识了许多汉字，现在老师就考考你们，看看这几个汉字，你们会不会读。
只要把你认识的字宝宝读对读准，这颗星星就送给你了。
2．随着学生认读，把带有动物或水果**的生字归类贴在黑板上。(如黄牛、小猫、鸭子、小鸟；苹果、大枣、杏子、桃等)
设计意图：由于学生学前已经有了一定的基础，所以本节课的生字对学生说并不难。设计这样的导入，不仅激发了孩子们的学习兴趣，同时增加了孩子的自信心，也为下面集中识字做好了铺垫。
二、结合图画、韵文，学习生字(一)学习韵文，识记“大”“小”。
1．过渡：同学们可真了不起，这些字都能读出。现在请你们再读读这两组字，看看有什么发现。(板书：上、下；多、少)(学生通过观察进行汇报)预设：它们都是反义词。
2．同学们，这是重大发现。现在老师带着大家到田野中看一看。(出示田。
园风光图)同学们，你们知道在美丽的田野中谁和谁是好朋友吗？
学生汇报自己的发现：黄牛和猫、鸭子和鸟、苹果和大枣、杏子和桃。)3．学习韵文。
引言：它们谁大？谁小呢？让我们一起走进这个小韵文吧！(1)老师范读，同学认真听准字音。(2)学生自由读。(教师巡视，指导个别学生)
3)这个小韵文里第。
一、三小节藏着一对反义词，谁找到了？(出示“大”“小”的字卡)
4)黄牛和猫比，谁大？谁小？(学生比较后汇报)(5)苹果和枣比呢？(学生比较后汇报)4．用“大”“小”练习说一句话。如：爸爸的手大，我的手小。飞机大，汽车小。
5．指导朗读。把“大”“小”两个生字宝宝送回课文，指导学生有感情地读课文。
二)学习“多”“少”。
1．(多**展示第二**)请同学们观察第二**，从图中你们又发现了什么呢？学生观察**，说说发现了什么。
如：左边的鸭子多，右边的鸟少。左边杏子多，右边桃少。
2．引学：我们可以用什么方法识记“多”“少”这两个字？(加一加、记笔画等)
3．用“多”“少”练习说一句话。如：我的铅笔多，他的铅笔少。这边的蘑菇多，那边的蘑菇少。
4．像这样的反义词你还知道哪些？(黑—白、里—外、上—下、左—右)(生汇报拓展)
三、游戏形式，巩固识字反义词对对碰。
师：我们做个“说反义词”的游戏吧！师：
我说大。生：我说小。
师：我说多。生：
我说少。师：我说上。
生：我说下。师：
我说里。生：我说外。
设计意图：低年级学生年龄小，游戏是孩子们最喜欢的形式，教学中设计了“对对碰”的游戏，使学生在学中玩，玩中学，加深对生字的认识。四、指导书写，掌握字形。
1．过渡：同学们对反义词掌握得这么好，相信字也写得非常漂亮、工整。2．复习田字格的位置名称。
(课件出示田字格)齐读儿歌：田字格，四方方，写好汉字它帮，左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间。
3．学生根据儿歌找到田字格每一个小格的位置，教师巡视指导。4．出示会写的字，指导书写：小、少、牛、果、鸟。(1)少：①复习笔画“丿”，教师写，学生书空。
撇：露锋起笔，稍停后即向左下出撇，略有弧度，中间部位不宜细，收笔渐提，慢出。
书写“少”的笔顺。
示范书写，讲清楚每一笔的位置。④提醒学生书写的姿势要端正。
教师巡视，对个别学生予以指导。(2)小：复习笔画“竖钩”“点”。
竖钩：①中锋下行；②提笔；③自右向左圆转；④顿笔；⑤逐渐提笔向左上平出锋。
点：向右下行笔，由轻到重，到结尾微微顿笔，逆向收笔。(3)牛、果：竖在竖中线上。
4)鸟：学习新笔画——“竖折折钩”。
部编版一年级语文上册angengingong教案
13 ang eng ing ong 教学目标 1.认识后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying。会认 车 羊 走 也 4个生字。2.能够准确 流利地读出ang eng ing ong的四声，给音节正确标调。能够独立拼读词语和儿歌。教学重难点 1.掌握后鼻韵母的发音，并能正确书写...
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一年级上册背诵部分。识字2.金木水火土。一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。识字3.口耳目。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。识字5.对韵歌。云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。雪。一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。咏鹅唐 骆宾王。鹅，鹅，...
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3 口耳目。一 会认的字。足 手足足球十足足够满足不足。站 车站站立站队站岗。坐 坐下坐车坐船坐飞机请坐。二 会写的字。口 k u 开口 人口 出口 路口 门口 门口 我家门口有一只猫。目 m 耳目 双目 目光 目录 目标 目光 妈妈的目光投向远方。耳 r 木耳 耳朵 双耳 耳目 耳机 耳朵 我的耳...