第一单元测试。
口试部分。一识字测试：
一） 课内部分：
1 测试内容：本单元要求会认的45个生字。
2 测试方法：
1） 随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查识字情况，并进行星级评价。（全部会认的，得一颗星）
2） 集中测试：
家长评价：本单元学习结束后，家长检查45个生字的认读情况，标准同上。
小老师”评价：本单元学习结束后，邀请高年级的同学当“小老师“，对45个生字的认读情况进行评价。（全部会认的，得三颗星；错1—2个生字的，得两颗星；错3—5个生字的，得三颗星。
另外，不会认的生字，要用圆圈圈出来。）
教师评价：对有不会认的字的同学，进行二次评价。全部会认的，同样得三颗星。
二） 课外部分：
本单元学习结束后，以“课外识字记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，根据课外识字的量与质，评选出本阶段的“识字小明星”.
二背诵测试：
一） 内部分：
1 测试内容：《一去二三里》，《天上的小白羊》，《山青青》，《江南》，《秋月白》等五篇文章。
2 测试方法：
1）随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查背诵情况，并进行星级评价。（一颗星：
正确但不够流利地背诵；二颗星：正确，流利，但没有感情地背诵；三颗星：正确，流利，有感情地背诵。
）2） 集中测试：
家长评：本单元学习结束后，家长检查五篇文章的背诵情况，标准同上。
教师评：本单元学习结束后，将需要背诵的五篇文章的题目做成签儿，抽签决定背诵篇目，标准同上。
二） 课外部分：
安排在“综合学习”的“读读背背”一项活动中，以“课外背诵记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，根据课外背诵的量与质，评选出本阶段的“背诵小明星”.
三口语交际测试：
安排在“综合学习”的“口语交际”一项活动之后，教师依据孩子们课堂上倾听，发言，交流的情况，参考小组互评的结果，评选出本阶段的“口语交际小明星”.
笔试部分。一我会写：
1 tian shang xiao yang xia yu shan shui
2 （ 去里，烟村家，亭台座，枝花。
3 江南可采莲 ，莲叶何。
鱼戏莲叶间 ：
鱼戏莲叶（ ）鱼戏莲叶（ ）鱼戏莲叶（ ）鱼戏莲叶（ ）
二我会读：（连线）
1 村座别肥蒙戏群。
qun bie cun meng zuo xi fei
2 羊叫采江躺肥。
莲南声群美下。
三我会猜：1 撇，横折弯钩（ ）
2 横，横，撇，捺（ ）
3 横，竖，横折钩，竖，点，点，点，点（ ）
四我会画：**十枝花。
一年级上册语文第一单元测试
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一年级语文第一单元测试
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