第1课时精打细算。
每日口算:
新课巩固:
已知条件:甲商店购买5袋牛奶一共11.5元,乙商店购买6袋牛奶一共12.6元,
要求问题:(1)甲商店的牛奶每袋多少元?
2)乙商店的牛奶每袋多少元?哪家商店的牛奶便宜?
1)要求甲商店牛奶每袋多少元,就是用买牛奶的钱除以牛奶的数量,即“=单价”, 其中,11.5是(),5是(),所以列式为。
2)要求乙商店牛奶每袋多少元,就是用买牛奶的钱除以牛奶的数量,即“=单价”, 其中,12.6是(),6是(),所以列式为。
3)要知道哪个商店的牛奶便宜,只要把两个商店的牛奶的()进行比较就可以了。 一、计算。
三、填一填。
1、佳佳买了8支中性笔,用去25.6元。每支中性笔多少元?
2、彤彤家有5口人,上个月用水量是14.5吨,平均每人用水多少吨?
3、为了迎接2014世界园艺博览会,实验小学买了67.5米长的红丝线编了15个中国结,平均每个中国结用红丝线多少米?
第2课时打扫卫生。
每日口算:
新课巩固:
已知条件:买6把笤帚共花18.9元,买4个簸箕共花26元。要求问题:(1)每把笤帚多少元?
2)每个簸箕多少元?
2)分别是要求笤帚、簸箕的单价,用数量关系列式解答,即“÷=单价”,所以列式分别为。
已知条件:霸王龙玩具每盒12个,共12.6元。
剑龙玩具每盒24个,共18元。要求问题:霸王龙玩具平均每个多少元?
剑龙玩具平均每个多少元? 要求两种玩具的单价,用数量关系列式解答,即单价”,所以列式分别为, 一、计算。
二、解决问题。
1、小东和4个同学合买一个38元的生日蛋糕送给李爷爷,平均每人应付多少元?
2、玲玲从家步行去科技馆用了2小时,她家距离科技馆8.18千米,玲玲平均每小时行多少千米?
3、爸爸去超市买苹果,花了24.6元买了3千克苹果,数了数,一共是12个。则每千克苹果是多少元?每个苹果大约多少千克?
打扫卫生。1.用竖式计算小数除法时,商的小数点要与()的小数点对齐。
2.两个乘数的积是16.8,其中一个乘数是8,另一个乘数是()。
3. 64.6里有()个19。
4.妈妈买了6千克水萝卜共花了12.6元,一千克水萝卜()元。
5. 226.8÷21的商的最高位在()位上,计算结果是()。
6.张红和5个好朋友去看电影,共花了32元钱,平均每人花了()元。
1.一台拖拉机5小时耕地12.45公顷,平均每小时耕地多少公顷?
2、一段公路,全长30.4米,甲队修了5天,平均每天修多少米?
1、除数是整数的小数除法,按照()除法的法则去除,()的小数点要和()的小数点对齐;如果除到被除数的()仍有余数,就在余数的后面(),再继续除。
.4÷28,商的最高位在()位上,商比1()。
3、计算46÷25商的个位上是()。
1、天虹商场开展**活动,买一箱(24瓶)水是45.6元同样牌子的水乐哈哈超市买8瓶送一瓶,是16.65元,2、淘气家厨房的面积是16平方米,正好用了32块地砖,哪家商店的水的**更便宜?
每块地砖面是是多大?
谁打**的时间长》综合练习。
1.计算下面各题
2.蜗牛1分爬行8.2厘米。照这样计算,蜗牛爬行61.5厘米需要多少分?
3.三峡永久船闸的闸门共24扇,其中最大的一扇高38.5米,明明的身高是1.4米,最大的一扇闸门的高度是我的身高的多少倍?
4. 妈妈在时常买了4.5千克西红柿,给买菜的数数20元,找回6.5元,每千克西红柿多少元?
第4课时人民币兑换。
每日口算:
新课巩固:
已知条件:故事书的**是美元;妈妈用元人民币兑换美元;用元人民币兑换外币。 要求问题:
(1)故事书折合人民币多少元?(2)妈妈可以兑换多少美元?(3)可以兑换多少港元、 欧元、新元?
一、用“四舍五入”法取近似值,并填入下表。 保留整数保留一位小数保留两位小数 1.79×1.
245.4÷159.27÷3.
3二、解决问题。
1、小伟的叔叔到香港旅游时,买了一部5588港元的手机,折合人民币多少元?(1港元兑换人民币0.79元)
2、王叔叔到日本出差,他带了1200元人民币,能兑换多少日元?(100日元兑换人民币7.89元)
3、张阿姨从泰国旅游回来,还剩1500泰铢,能兑换多少人民币?(100泰铢兑换人民币20.32元)三、分一分那些商大于被除数,商小于被除数.11÷0.33
小数除法练习题 25.2÷6=34.5÷15=5.6÷4=
北师大版五年级上册数学第一二单元
第一二单元测试卷。班级姓名 一 选择题 共13小题 1 两个圆的面积相等,它们的周长 a 也相等 b 不一定相等 c 无法比较。2 如图图形的周长是 单位 米 a 15.17米 b 15.71米 c 25.06米 d 20.56米。3 一根绳子可围成一个半径是6米的圆,若用它围成一个正三角形,那么它...
北师大版五年级上册第一单元马诗
北师大版五年级上册第一单元古诗二首 马诗 导学案。学习目标 1 我能读准 钩 燕 的读音,并会书写组词。2 我能做到准确 流利有感情地朗读古诗并学会背诵。3 我能理解诗句的意思,体会诗人的感情。4 我能比较两首古诗的不同之处,并且初步体会两首古诗咏物言志的写法特点。学习重点 目标 学习难点 目标4 ...
北师大版五年级上册第一单元教学案
北师大版小学语文五年级上册教学案。第一单元马。课题 天马 课型 新授主备人 兰少莲 天马 教学目标 1.能正确 流利地朗读课文。2.学会本课7个生字,理解生词。3.理解重点词句意思及课文主要内容,感知天马的艺术价值。教学重难点 1.感知天马的艺术价值。2.体会 天马 所体现的奇特艺术想象力。教学课时...