五年级科学第一单元单元练习。
班级姓名学号成绩
一、我会填空（每空2分，共40分）
1.种子发芽的必须条件是适宜的 。
2.种子发芽可以不需要 ，但生长需要 。
3.蚯蚓喜欢生活在的环境中。
4.食物链中能自己制造食物的生物叫直接或间接消费别人制造的食物的生物叫。
5.食物链通常从开始，到终止。
6.同一种植物会被的动物吃掉，同一种动物也可吃食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫。
7.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。
8．水稻、田鼠、蛇、鹰，这些生物之间像链环一样的食物关系叫做其中水稻是田鼠、蛇、鹰是。
9.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫。
10.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会 。
二、我会判断（对的打“√”错的打“×”每题2分，共20分，）
1．种子发芽的过程中最先出现的现象是长出嫩芽。
2．仙人掌的叶子呈针状，这样可以更好地适应高温干旱的环境。 （
3．热带的植物叶片一般很大，这有利于它散热，防止被灼伤。 （
4．一种生物的灭绝不会影响其他生物的生存。
5．生态瓶中的植物放得越多越好。
6.几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统（ ）
7.非生物在生态系统里不起任何作用。
8．在养鱼池里种些水草，能为草鱼提供食物，还能为鱼提供氧气，所以在养鱼池里种的水草越多越好。
9.世界上第一个自然保护区十鼎湖山自然保护区。
10.青蛙冬眠是对环境的一种适应。
三、我会选择（每题只有一个正确答案，每题3分，共24分）
1．“把两组相同的种子，放在室内相同的位置，同时加适量的水，给其中一组种子盖上透明杯子，给另一组种子盖上不透明杯子。”这个实验设计中改变的条件是（ ）
a．光b．温度c．水。
2．春天，生活在草地上的蚱蜢体色通常是（ ）
a．灰色b．黄色c．绿色
3.鱼必须生活在水中，离开水就会死亡。这说明生物（ ）
a．能影响环境b．依赖环境c．适应环境。
4．一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个（ ）
a．生态系统b．生态平衡c．食物网。
5．在生态瓶中，为动物提供氧气的是（ ）
a．微生物b．植物c．沙。
6．草原上的鹰、兔子和草，存在着食物关系，它们的数量保持一定的平衡。如果鹰被人类大量捕杀，则草原上草的数量会（ ）
a．增加b．减少c．不变。
7．下列不能说明生物适应环境的是（ ）
a．荒漠中生长的骆驼刺（骆驼的一种牧草），地下根比地上部分长得更多
b．生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米。
c．蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤。
8. 做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件发生变化。
a．一个b．二个c．三个。
三、我会**（第1题6分，第2题10分。
1．某同学为了**光照对绿豆种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：
取两个培养皿，分别编号为“a”、“b”组，向培养皿中分别倒入适量的水，在两组培养皿中分别放入五颗绿豆种子。
将a组置于有光照的环境中，b组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。问：
1）上述实验方案两个组不同的实验条件是（ ）
a．温度b．水分c．光照。
2）假设“绿豆种子萌发必须要有光”，预期的实验现象应该是（ ）
a．a组种子发芽，b组种子不发芽 b．b组种子发芽，a组种子不发芽。
c．两组种子都发芽d．两组种子都不发芽。
3）如果实验现象是：a、b两组种子都萌发。那么根据实验现象作出的相应结论是（ ）
a．绿豆种子萌发一定需要有光 b．绿豆种子萌发不需要有光。
c．绿豆种子发芽不能有光。
2.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰（三条）
五年级第一单元
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