第一单元达标卷。
一、我会看拼音写词语。(9分)
chuān dàihú diyǒnɡ qì
diào yhé lǒnyǒu qù
yǎnɡ wànkǒnɡ quuān chá
二、我会给正确的读音打上“√”5分)
1.朝(zhāo cháo)霞不出门，晚霞行千里。
2.白发(fā fà)三千丈，缘愁似个长。
3.我好(hào hǎo)奇地盯着那位耍猴的爷爷。
4.弟弟也假(jià jiǎ)装打哈欠，把蒲公英的绒毛往我脸上吹。
5.女孩子的两条辫子不停地摇晃(huànɡ huǎnɡ)着，像蜻蜓的翅膀上下飞舞。
三、我会组词。(6分)
瓣亭钓( )
辫停钩( )
朱仰耍( )
珠柳要( )
四、我会选择正确的词语填空。(8分)
鼓励鼓舞。1．谢谢你，要不是你的勇气( )我，我还下不了决心哩！
2．老师( )我：“失败了，别放弃，下次一定会成功！”
招引招呼。3．同学们向在校园里欢唱的小鸟打( )
4．下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，( 来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
五、我会理解句子。(8分)
1．爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于爬上了天都峰顶。
①联系上下文，我觉得“终于”的意思是( )
a．到底b．最后。
②用“终于”写一句话。
2．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
①句子中连用两个“多么”是为了( )
a．使文章的结构更美。
b．更强烈的表达作者的喜爱之情。
②我也会用带点的词写一句话。
六、判断下列说法是否正确。(4分)
1．“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这个句子是比喻句。
2．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这句诗出自胡令能的《小儿垂钓。
3．“趣”应查偏旁“走”，是左中右结构的字。
4．《爬天都峰》一文讲“我”和爸爸去爬天都峰，遇到了一位老爷爷，“我们”互相鼓励，克服了困难，终于爬上了天都峰。
七、品读语段。(8分)
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！
”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
1．根据意思从语段中选择合适的词语。(4分)
(1)形容很规矩、很庄重的样子。
(2)引起人的注意，使人把视线集中在一点。
2．这段话主要写了什么？(2分)
3．语段中的哪些地方表现出“我”和弟弟在草地上玩得十分快乐？用“ ”画出来。(2分)
八、快乐阅读。(12分)
摸瞎子。下课铃一响，同学们飞快地跑到操场上，玩起了“摸瞎子”的游戏。
王鸣用一条带子紧紧地蒙住自己的双眼，张开双手，移动双脚，向四周搜寻着。两位同学在王鸣的两侧轮番呼唤着，迷惑着王鸣的听觉。机灵的李玲从他身旁窜来窜去。
王鸣却镇定自若，沉住气，仔细地辨别着从不同方向发出的不同声音，他终于摸到了一位同学。按游戏规则，被摸到的人将充当“瞎子”的角色。
短短的课间十分钟，给同学们带来了无限的快乐。
1．写出下列词语的近义词和反义词。(3分)
近义词：安静仔细—(
反义词：快乐—(
2．从文中第二段中找出四个描写王鸣动作的词语。(4分)
3．文中画“ ”的句子描写的是王鸣“摸瞎子”的( )2分)
a．过程b．方法。
4．用“ ”画出文章的中心句。(3分)
人教版三年级语文上册第一单元
第一单元知识梳理。一 生字坪 p ng 坝 b 穿戴 d i 招 zh o 呼蝴 h 蝶 di 孔 k ng 雀 qu 跳舞 w 铜 t ng 钟粗 c 大尾 w i 巴傣 d i 族昌 ch ng 盛昂 ng 首摔跤 ji o 玩耍 shu 假装 zhu ng 使劲 j n 观察 ch 绒 r n...
三年级语文第一单元课练
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人教版三年级上册语文第一单元备课
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