五年级语文第一单元质量检测。
一、积累与运用。
1.读拼音，写词语。
我们学校很多同学都自觉减少yú l时间，参加学校组织的“书香校园， sònɡ d经典”的活动。学校里为我们创造优美的huán jìng在鲜花wéi rào（）的wū yán（ ）下读书。
mǒu xiē（ 读书爱好者即使碰上雨雪天，他们也会毫不yóu y地到新华书店看书。有时我忍着jzhī chēn着fā suān（ ）的两条腿，只为了能读到喜欢的书。
2.加点字的读音完全正确的一组是（ ）
a.充满（chōnɡ） 饥肠辘辘（lù） 囫囵吞枣（lún） 一趟（tǎnɡ）
b.姓彭（pén） 上瘾（yǐn） 比喻（y美差（chā）
c．磁石（cí） 莎士比亚（shā） 心扉（fēi） 腋下（yè）
3.用“√”选择正确的读音。
酵母（xiào jiào） 水浒传（xǔ hǔ） 绿林好汉（ lù lǜ ）
4.画出下面每组中的错别字，然后改正。
a、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解。
b、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如痴。
c、别出心裁饥肠辘辘呕心历血牵肠挂肚。
d、浮想连翩如饥似渴津津有味心安理得。
5. 根据意思写出词语。
1）写文章、办事按一个格式，非常机械。（
2）读书不加分析思考，笼统地接受。
3）十分惦念，放心不下。
6. 在空线上用上恰当的四字词语。
1）把该记的东西都背得了，所以这次考试我信心十足。
2）自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着。
3）在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱地统统捐了出来。
4）体育是你的强项，运动会上你可要为班级增光哟！
7.选择关联词语填空。
因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也……
与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就……
1）我（ ）考试不及格，（ 向别人抄袭。
2）（ 困难再大，我们（ ）决不会退缩。
3）你（ ）明白自己错了，（ 应该诚恳地向人家道歉。
8.句子加工厂。
1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
2） 做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）
3）这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）
9.口语交际。
人们常说：“开卷有益”。但也有人说：“开卷未必有益”，你对这个问题怎么看？请说明理由（字数50字以上）
10.我能按要求写句子。
明明不喜欢看课外书，妈妈对他说：“古人云： ‘书犹药也你现在‘黑发不知将来‘白首。
欢欢不知道如何写好作文，老师说：“读书有三到，谓。
书读多了，你的作文自然就会像杜甫说的那样。
11.在暑假期间你都读了哪些书？请选择一本你喜欢的书，写上你的收获。
二、课外阅读。请认真阅读下面的短文，并按要求做题。
老师的用意。
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[ 做作 ]了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[ 访仿 ]他，你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（ ）琴师。他累（ ）气喘吁吁，心情烦[ 躁燥 ]（坐在海滩上。前面是一望无际（ ）大海，身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石发出（ ）哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（ ）欢呼起来。他[ 忽然果然居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生[ 忽然果然居然 ]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[ 夸奖夸耀 ]说：“好，好，好极了！
1.划去文中括号内用得不正确的字和词。
2.在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意写正确哟！
3.联系上下文理解下列词语。
高耸入云。扣人心弦。
4.根据段文内容，回答问题。
1）成连先生所说的“老师”是。
2）“老师的用意”是。
5.读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）（2分）
名人读书法。
古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为，“若是碰到疑问而只看到那个地方，那么无论过多久都不懂的。
所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都弄明白了。”而爱因斯坦的“总分合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全书形成总体印象。
所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己的需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全文后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机地结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张。他说：
“我也不劝您要读完一本再读一本。就我个人而言，我觉得同时读五六本反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，（ 在一天之内，（ 不见得对同一本书怀有一样的热情。
”如此脚踏多条船，使自己的读书始终处于一种兴奋状态，其效果肯定要比“感情专一”地抱着一本书疲惫地一啃到底要好得多。
当然，（ 哪种读书法，对每个读书人来说，它（ ）只是一种工具而已。所以，万不可被某种方法左右，尤其忌讳死读书、读死书的恶习。对所捧之书，（ 能钻进去，（ 能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为己所用。
正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”
1.在括号里填上合适的关联词。
2.作者在短文中向我们介绍了三位名人总结的读书法，分别是：鲁迅的，爱因斯坦的毛姆的。
3.孟子言：“尽信书则不如无书。”这句话告诫我们不应该。
应该 。4.你喜欢哪种读书方法？为什么？
四、作文。谈谈你“以书为伴，以书为友”的幸福和快乐。请你以“书”为话题写一篇作文，可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。题目自拟，中心明确，不要写错别字。
五年级语文第一单元测试题
五年级语文 上册 第一单元测试卷。班别姓名评分。一 记忆积累 共7分 一 补充歇后语。4分 1 猪鼻子插葱2 八仙过海。3直来直去 4强人所难。二 照样子写词语。3分 绿莹莹 abb 彬彬有礼 aabc 惊慌失措 神态。二 识字写字 15共分 三 读一读，给正确的读音画上 2分 懊恼 o n o o...
五年级语文第一单元测试题
第一单元测试题。姓名 一 认真读题，把正确的序号填在括号里。1 下列没有错别字的一组是 a 窃取娱乐津津有味滚呱烂熟。b 踮脚背诵浮想联翩流光溢彩。c 俱怕偏辑不言而愉牵肠挂肚。d 支撑某取心安理得千编一律。2 下列表述完全正确的一组是 a 季羡林说21世纪的青年要中西贯通 古今贯通。b 有时我会贴...
五年级第一单元测试题
一 填空 7分 1 俗话说 金碑 银碑 不如人的生命在于 健康在于 2 不管发生怎样的事情，看问题，你仍然拥有好心情。3 俗话说，笑一笑，十年 愁一愁，了少年头。4 莎士比亚说，无暇的是世间的珍宝。二 判断正误 8分 1 爱面子的人追求的是一种虚假的名声和荣誉。2 少年儿童正处在身体发育阶段，烟酒对...