K12学习我和书的故事作文五年级

k12学习教育。

我和书的故事作文五年级。

陕汽二校五一周恺琳。

我和书，可谓是一对“深交”。

小时候，我便深深恋上了阅读。可是，空有一颗读书的心，却有一个不识字的眼睛。妈妈一开始还温柔的给我念故事，时间一久，便失去了耐心，在网上给我找到了有声读物，供我听书。

后来，我上了学，识得字多了，便可以自己读书了，再拿起家里的故事书，我忍不住扑哧一笑。原来，格林童话，安徒生童话什么的，我都已经“饱餐过了”，于是，妈妈便带我第一次去了书店。

进了书店我便知道，以后我是离不开了。那琳琅满目，花花绿绿的书，吸引着我的眼球，我如一只蝴蝶，流连在丛花之间。

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到要走的时候，都会难以取舍，都会两本抉择不定，最后，只好把一本书忍痛放回书架。

在后来，功课重了，没有那麽多时间了去书店了，幸好，学校可以订杂志，每年翻看着各种各样的订书单，找到心仪的那本杂志。

故事作文》是我定的第一本杂志，说起知道他，也有趣。那是二年级的一次投稿，本来抱着试一试的态度，但没想到，莫名的竟然被他选中了。瞄了几眼杂志，没想到被那有趣的文章吸引住了，从此，便开始订阅起来。

如今阅读这位良友以陪了我许多岁月，对他的渴望也越来越强，在网上看书，找朋友借书，在当当买书。我如一匹饿狼，贪婪的允吸着食物。

现在，我开始沉迷于文字，在本子里写**，在课间挥笔题诗：

我们喜欢沉浸在幻想的森林，却走不出来，可下一次还会不假思索的走进去，不是因为不长记性，而是因为只有在那，才能找到尘封在角落的精灵。”

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瞧，这就是我和书的故事，并不是那麽令人啧啧称奇，却是我成长路上重重的一笔。

陕西西安新城区陕汽二校五年级：周恺琳。

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k12学习教育。我和书的故事作文五年级。高尔基说过 书籍，是人类进步的阶梯。我觉得，这句话简直是为我量身定制的。像泉水滋养小草，像阳光抚摸大地，书无时无刻地滋润着我。小时候，初识文字的我特别爱看一些故事 那时，我只注重书中的故事，那些情节常常弄得我又哭又笑，时而开怀大笑，时而眼泪花花 时而为之感叹，...

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k12学习教育。我和书的故事作文五年级。关于书籍的名人名言有很多，例如 书籍是全世界的营养品 书籍是人类进步的阶梯 等等，我原来根本不理解这些话的的含义，但不久前的一件事情让我开始领悟读书的真谛。从小爸爸妈妈就给我买了很多的书，如伊索寓言 格林童话 从家长读给我听，到我自己阅读，我深深的迷恋上了书中...

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