我身边的好老师作文。
我身边的好老师作文（1） 我身边的好老师 --大朋友般的老师宁工小学四（一）班郭逸灵。
我快要是五年级的学生了，班主任换了一个又一个。其实，在我心目中，班主任只要不爱发脾气，体贴同学，像个大朋友，我们就感到很满足了。在三年级的时候，来了一位张老师，说实在的，她的样子并不好看，但是她的脸上始终挂着蜜一般的笑容，让我们感到有一种亲切感。
“人不能光看外表，更要看她的内在美。”这句话用在张老师的身上非常贴切。张老师刚刚从学校毕业，还长着一张稚气的娃娃脸。
一付大大的眼镜架在鼻梁上，显得鼻子又塌又扁。三年级下学期开学的时候，张老师来到了我们班。第一次见到她时，张老师穿了一件红色的长长的风衣，脸上的表情不生动，就象一张画，立刻我就对张老师产生了一种莫名的感觉。
随着时间的推移，我渐渐地对张老师产生了好感。张老师象知心姐姐一样关心着我们，我们心中不愉快的事情，或者同学们对老师的意见、建议、想法等等，全都写在一张纸条上，交给张老师。张老师自己曾发过誓，说纸条上的事不会让别人知道。
时间久了，我们就把张老师当做知心朋友一样倾诉，彼此之间建立了深深的信任。有一次，我在给张老师的纸条中写道：我很担心，作为班长，有时对班上一些不好的现象，不敢提出批评，觉得辜负了老师的一片心意，没有尽到自己的责任，当好老师的小帮手。
起初，我没有想到张老师会回复我。过了几天，张老师找我谈了一次话，说：
“你应该勇敢地站出来，说出你对事情的看法。我愿意帮助你，一起把我们班级的纪律管好，好吗？”张老师说完，还把我脑门上的一撮头发理了理，用发卡夹好。
果然，张老师的办法奏效了，我现在在班上敢说敢干，同学们都说我脱胎换骨了。其实，这还要归功于张老师。要不是她，我还是一名胆小的班长呢。
三月份，我们班陈碧菡过生日，她邀请了班上十几位同学，还特别邀请了张老师。邀请张老师可不是一件容易的事。因为我们对老师都很敬畏，不知道张老师答应不答应，所以都不敢去请。
但事情总要做的，因为我是班长，同学们决定让我作为代表邀请老师。中午吃过饭后，我决定去找张老师。可张老师不在办公室，我又有一些庆幸。
找不到老师，可不关我的事。但作为班长，没有办好这件事，又显得没有能力。我只**着头皮，在办公楼里到处看一看。
找遍了一至三楼所有的办公室，就是不见张老师的身影。就在我绝望的时候，突然想到还有一个办公室—校长室没有找过。于是我抱着一丝希望，来到了校长室门前。
嘿，张老师果然在里面。她正在和校长谈话呢！我这时如果敲门进去，是不是搅乱了他们的谈话，显得不礼貌呢？
于是，我只好站在门口等着，希望张老师能快点出来。过了一会，张老师转过身来，发现站在门外的我，就走了出来。张老师用手轻轻檫了檫我额头上的汗珠，问我：
“怎么，找我有事吗？”我连忙把邀请函递给张老师，并说；“今天是陈碧菡的生日，你能参加她的生日party吗？”说这句话时，我心里很紧张，怕老师拒绝。
不过，我的担心是多余的，张老师欣然同意了。压在我心里的一块石头终于落了下来，我顺利地完成了同学们交给我的任务。在晚上的生日party上，张老师送给了陈碧菡一个她亲手制作的十字绣钥匙扣，把我们这些女生羡慕得不得了。
在生日会上，我们不把老师当老师，老师也不把我们学生当学生，大家都象朋友一样为陈碧菡庆祝生日。我暗暗地想，下次我过生日时，也一定邀请老师参加。经过这次生日party，我觉得张老师象一个大朋友一样，跟我们一起学习，一起玩耍。
六月份的期末考试，对我来说至今记忆犹新。因为这次的数学考试，我考砸了。那样的分数对我简直是一个耻辱。
作为班长，我更不敢面对同学们。那时，连最要好的朋友都嘲笑我，我甚至不敢正视老师的目光。那时的我，情绪低落到了极点。
这时，张老师来找我谈话。都是“我相信你下一次一定能发挥好你的能力”这类话，根本没有安慰我，鼓励我的话。让我觉得老师也认为我现在是一位差生，使我更自卑。
直到有一天，我在课桌上发现了一封信，好奇心促使我立刻打开这封信，心想，这是谁给我的呢？我展开信纸，发现是张老师写给我的信。信上说：
人一时强，并不代表永远的强。你虽然这次失败了，但是我希望你能从失败的地方爬起来。可是看了你这几天的表现，并不象以前我所见到的那位有独立性、活泼、开朗的小女孩。
不管同学们怎样对你讥笑，老师依然对你有信心，抱有很大的期望。有一句俗话，失败乃是成功之母。你这次虽然失败了，我相信你下一次一定会成功。
跌倒了，你能重新站起来吗？看了这封信，我觉得张老师真是用心良苦。通过这件事，我重新找到了学习目标。
在四年级的学习中，我依然名列前茅，并获得了鼓楼区三好学生的荣誉称号。我很感激张老师的那一番话，至今使我收益匪浅。
快乐时光总是停留在张老师与我们相处的那一段时间。因为张老师带给我们无限的快乐。我们怀念那段快乐的学习时光，也想问一声，张老师，你现在还好吗？
我身边的好老师作文（2） 有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却不能为老师做些什么。
从二年级开始，咱们班就来了一位新班主任，姓鲍，从此，鲍老师一直伴随我们成长。
记得有一次，鲍老师的亲人生了病，住在了医院，鲍老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而鲍老师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。鲍老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，鲍老师又赶回学校上课，改本子。放学了，鲍老师披着劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而鲍老师却没有一点怨言，课堂上，鲍老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。
啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉！
教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。
束超是我们班的游戏机狂，一听到游戏中的事就开始滔滔不绝，可他竟整天沉迷在游戏中，导致成绩步步下滑，鲍老师知道后，十分痛心，好好的同学不能就这样的废了自己的前途，于是鲍老师用了两节课的时间来处理这件事。鲍老师让我们把门窗关起来再说，我们都知道鲍老师的用意。我们班四十四位同学，就像亲兄弟姐妹一样，大家互相你帮我，我帮你，当然，“家里”有了“丑事”当然不能让别人知道。
俗话说的好：家丑不可外扬。鲍老师真切的教育起束超，在场的每位同学都感受到鲍老师的心情，哪位老师不希望自己的学生能有个好前途，这样不仅我们受益，老师走出去也风光啊！
鲍老师说出了她的真心话，她也期待着束超能好好学习，长大成为国家的栋梁。说完后，鲍老师的泪水充透了眼眶，双眼通红，我们知道，束超真是让鲍老师伤透心，我们能察觉到鲍老师心如伤绞，我们看了个个好久都没发出声。
啊！老师是红烛，默默地燃烧了自己，却照亮了别人，把所有的光辉都留给了我们！
鲍老师一直脊椎不好，特别是阴雨天，疼的要命，可她却没有因为这个原因而不去改本子。有一次，鲍老师脊椎又疼了，鲍老师就到医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可鲍老师天天都要批改作业，想休息要比登天还难。可鲍老师仍然没有塌我们一节课。
假如你生病了，你会**觉得疼的事吗？显然不会，可鲍老师却坚持批改着本子。鲍老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。
啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。
针对花儿来说，园丁是必不可少的。针对我们来说，老师是必不可少的。
我们身边有许多的好老师，他们都把身上最美好，最充足的光辉洒向了我们。甘露般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。
鲍老师就是这样，不私的奉献着，毫无怨言地为我们付出着。
老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。老师是红烛，默默地燃烧了自己，却照亮了别人。 秦淮区第一中心小学五《2》班殷璐璐我身边的好老师作文（3） 我身边的好老师拉小分校五（3）班丁至微小时候听别人说，好老师就是知识渊博、很严厉的老师，而我却觉得对同学们亲切，能让我们爱上学习的才是好老师，我最最喜爱的启蒙老师——邓老师就是这么一个漂亮老师。
记得在幼儿园大班时，老师就向我们描述过校园生活：“小学和幼儿园可是大不一样。上课是要求坐正，放学还有好多家庭作业。”那时，“上学”在我的感觉里是件严肃可怕的事。
于是，我整天盼望着能有一位像幼儿园老师那样和蔼可亲而又漂亮的老师，她要有一头乌黑的秀发，挺直的鼻子上一双大眼睛炯炯有神。我带着这样的期盼走进了学校，见到邓老师的第一面，我就暗下决心：呀，她好漂亮啊，我的命太好了。
我一定要好好学习，为她增光添彩。
邓老师不光年轻漂亮，她的课还深受同学们喜爱，那就是“微笑课堂”。虽然她的教学方法不是一流的，但在我们的眼里她绝对是“顶呱呱”的，因为在她的课上我们能找到“亲切”二字。在课堂上，邓老师大多数时间都面带微笑，即使批评同学，她也循循善诱、入情入理。
因此，只要是她的课，同学们都会听得津津有味，四十分钟好像突然变成了五分钟。有一次，我因为上课讲话被下掉了二道杠，急得我“哇哇”直哭。邓老师把我叫到办公室，耐心地给我讲中队委要以身作则的道理，最终我又“复职”了。
因此，我常把邓老师称作“课堂妈妈”，每天都盼着她的课能多一些。
有一次，我问几个好朋友谁是他们最喜爱的老师。这一问，一石激起千层浪。大多数同学说邓老师好，也有的说喜欢温老师，大家伙争得不可开交。
我当然竭尽全力维护邓老师，便叫上几个大嗓门的同学一块儿喊“邓老师，邓老师！”其他人喊不过我们，只好低头认输。
现在，只要我们在校园里看见邓老师，就会“邓老师好”地叫个不停。邓老师也会扬起嘴角，微微一笑。从那甜甜的微笑里，我又回到了过去，回到了邓老师的“微笑课堂”里。
邓老师，我真的要好好谢谢您，是您让我爱上了学习，爱上了学校，是您让快乐伴随着我成长。
我身边的好老师作文（4） 南京市北京东路小学四（1）班汪震宇在我的身边有许多教学认真、任劳任怨的好老师。比如，教我们语文的唐老师，教我们数学的方老师，上夏令营教我英语的外教老师其中，我最喜欢的老师就是唐老师了。
记得四年级下学期时，一次考试，我考得比较糟糕，下午的困难班上，唐老师和方老师让我们把卷子订正完了再走。我心想：这回肯定玩完了！
数学我还错得较少，可是语文该怎么办呢？我以最快的速度将语文、数学都订正完了，拿着语文卷跑到唐老师身后排着的长长的队后等着……终于老师轮到看我的考卷了，可是还有两个错，唐老师皱了皱眉头，用手指着其中的一道题：“‘根据文中内容解释词语’，应该从原来的意思和文中的意思两方面来说，不能只说一半。
而这道问答题，你答对了一半，还有一点问题。这些钱不是应该给的，而是他们以为这是他们劳动之后给他们的小费。懂了没有？
后面这句的理解是对的，就应该是他们母子俩觉得把人家丢失的东西送还给人家，这是每一个人都应该做到的。”唐老师耐心地给我讲解了一番。“听懂了。
”我终于明白了。我又订正了一次，果然全对了。我做好了记录，又交完了数学模拟卷之后，便收拾书包了。
我身边的好老师 五年级的好老师
我身边的好老师。雨山小学 吴梅。师德，是热爱孩子的赤子之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。小学的老师就是这样默默无闻地奉献着自己，甘于平凡。在雨山小学就有一群这样的老师，她们追求着 奉献着 快乐着，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情...
小学五年级 我身边的好老师
我身边的好老师。今天我演讲的题目是 我身边的好老师 在演讲之前，我要给在座的各位老师深深地鞠一躬，因为在我的眼中，你们都是好老师！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报，多少个日日夜夜里，你们不眠不休，为我们批改作业直到深夜。就连节假日，你们也在忙碌的为我们准备课程计...
老师作文我身边的好老师
老师就像一杯溢香的茶，让人回味无穷。老师就像一首经典的老歌，撩动人心，老师就像一本古典的书籍，让人受益匪浅。师生之间到底存在着一种怎样的关系呢？师生 好朋友等等。他是一个特别幽默风趣，待人很好，很平易近人的级部主任。他是一个做事一丝不苟，上课庄重严肃对学生严格要求，下课和我们有说有笑谈很多的班主任，...