一、激情导入
同学们，我们大家一起看《三国演义》这本书也有一段时间了，是吗？（是）那现在就要考考你们了。出问题：（多**逐一**题目，学生快速抢答，答对者小组得一颗星。）
1）桃园三结义三兄弟是谁？
2） 水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？
3）“宁叫天下人负我，休教我负天下”是谁说的？
4）《三国演义》的作者是谁？
5）“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？
6）闭月美女指《三国演义》中的谁？
7）《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？
8）“死诸葛吓走生仲达”，仲达是谁？
9）“三足鼎立”指哪三个国家三分天下？
10）诸葛亮病死何地？
师：看来同学们对《三国演义》这本书了解到的知识还真不少！
二、“猜猜看”
1、下面我们来做个游戏：猜猜看！请你们根据我的描述猜猜这个任务是谁，怎么样？（好）
师：他是蜀国的开国皇帝，少年孤贫，以贩鞋织草席为生，与关羽、张飞桃园结义，成为异姓兄弟。
生：（齐喊）刘备。
师：对！他在荆州三顾茅庐，请谁出山辅助？
生：诸葛亮。
师：他又是在谁的帮助下占领荆州，不久又进兵益州，夺取汉中，建立了横跨荆益两州的政权。
生：诸葛亮。
过渡：看来大家和书中的人物达到了心心相印的程度了。今天我们谈话栏目的第一个板块，就是“心心相印”。（课件出示）
2、教师从几个书友队中精选出一些精彩的关于《三国演义》中一些人物形象的文字描述，由相关书友队念给大家听，让大家一起来猜猜看。
1）人称卧龙先生，有经天纬地之才，鬼神不测之机。刘皇叔三顾茅庐，遂允出山相助。曾舌战群儒、借东风、智算华容、三气周瑜，辅佐刘备于赤壁之战大败曹操，更取得荆州为基本。（诸葛亮）
2）他手持青龙偃月刀随刘备东征西讨，平生最重义，后被民间看作忠义的象征，亦称“武圣”、“关二爷”。他在桃园三结义中排行第二。（关羽）
3）关羽死后，他悲痛万分，每日饮酒鞭打部下，遂被属下趁睡觉时杀害。曹操平定荆州，他引二十余骑，立马于长阪桥，吓退曹军数十里。（张飞）
4）赤壁大战之后，下南郡与曹仁相持，中箭负伤，与诸葛亮较计赛谋，定下假涂灭虢等计策，最后终于死于巴陵，时年三十六岁。（周瑜）
5）他早年不得志，不为志向所屈，故结庐于襄阳城西隆中山中隐居待时。公元207年，思贤若渴的刘备三顾茅庐，请计于他。（诸葛亮）
6）他用10多万大军南征，先取荆州，迫荆州牧刘表(8月病死)子刘琮归附。与孙权、刘备联军隔长江对峙。后因北军远道奔袭，不服水土，不习水战，疾疫流行，在赤壁被孙刘联军击败，仓皇逃回北方。
（曹操）
师：看来我们确实和书中的人物“心心相印”了。
三、“心心相印”（人物篇）
罗贯中在这本书里为我们描述了上千个人物，其中最最惹眼的，我们感兴趣的也就是刚才我们所猜的那些人物了，在那些人物中你最喜欢哪一个？为什么？（学生自由发表意见）
四、计策故事篇
大家敬佩的英雄各不相同，这些人物身上究竟发生了哪些故事，用了哪些计谋，使你记忆犹新、敬佩不已呢？我们来听一听同学们带来的故事吧！
学生讲故事。3人
六、词语积累篇
1．《三国演义》是中华民族文化史上最为辉煌灿烂的名著之一，它留给我们众多的文化财富。由三国故事演变而来的成语、歇后语数不胜数。
2．我们交流一下课前收集的成语、歇后语。（实物投影）
七、总结 三国演义》作为我国四大名著之一，深受大家的喜爱。同学们课后可以继续读一读三国故事，看一看三国电视。让我们在歌曲中结束今天的班队课。
（**《电视剧三国演义》主题曲miv——《滚滚长江东逝水》）
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