四年级数学上册第3单元《解决问题》 课时1 教案冀教版

四年级数学上册第3单元《解决问题》（课时1）教案冀教版。

四年级数学上册第3单元《解决问题》（课时1）教学建议。

冀教版。解决问题（课时1）》教学建议。

教学目标：1、结合具体事例，经历自主解答问题并学习乘除混合运算顺序的过程。

2、知道乘除混合运算的顺序，能正确进行运算，能解答乘除两步计算的简单问题。3、了解分析问题和解决问题的基本方法，能说明每一步计算结果的实际意义。教学建议：◆修水渠问题。

1、让学生读题，说一说了解到什么数学信息，要解决的问题是什么。帮助学生理解“照第一天的进度计算”的意思。

2、提出：解答例1的问题，要先算什么？再算什么？让学生讨论，明白为什么要先算这条水渠有多少米。

3、鼓励学生用自己的方法解答问题，然后全班交流。如果学生列出综合算式，让学生说一说每一步计算求的是什么。然后，教师介绍乘除混合运算的运算顺序：

乘法和除法是同一级运算，算式中如果只有乘法和除法，要从左往右依次计算。如果学生只列出分步算式，师生共同完成综合算式。

养蜂问题。1、先读题理解题意，重点讨论“照去年每箱的酿蜜量计算”是什么意思。

2、提出：解答这个问题，要先算什么？再算什么？然后鼓励学生列出综合算式，再解。

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四年级数学上册第3单元《解决问题》（课时1）教案冀教版。

答。3、交流学生列出的算式和计算结果，说一说怎样想的，每一步求的是什么。◆练一练。

第1题，让学生独立完成，交流时，先说一说运算顺序，再说每一步计算的结果。答案：

52 136 1061547 156 71第2题，学生自己读题并解答。交流时，说一说是怎样想的，怎样算的。

答案：48元。

第3题，提示学生认真读题，理解题意后再解答。交流时，说一说怎样算的。

答案：56个。

第4～6题，都是先除后乘的问题，其中，第6题中“2个车间”是多余条件。鼓励学生独立完成。交流时，说一说是怎样想的，怎样列式计算的。

第4题答案：2755千克第5题答案：1296元第6题答案：250个。

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四年级数学上册三单元“解决问题”教案

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