教科版四年级科学（下册） 第一单元 “兴趣科学”乐学单。
2、《点亮小灯泡》
电灯是人们日常生活中不可缺少的用品，它究竟是如何工作的？这节课我一定要弄清楚小灯泡是怎样亮起来的。
乐学目标：1、通过学习我要知道电流流过灯丝时小灯泡才会亮。
2、我要用实验来证明点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。
3、我要学会新知识：电路中的短路现象。
一、我能行。
1、我知道的小灯泡的构造。
2、只有小灯泡才会发亮。
3、电池是一种电池的正极在端；负极在端。
4、当电池两端就会发生短路，发生短路时会。
5、发电厂发出的，通过导线送到各家各户的电是所以我们2、我是“小小科学家”
一）研究小灯泡发光。
1、 我们现在要**（解决）的问题是：怎样才能让小灯泡发光。
2、 我知道要让小灯泡发光需要的材料；
3、 我们小组是这样想的：
3、我们小组是这样做的。
探索小灯泡发光。
1、 我们小组的成果汇报。
2、 我们的反思：
二）研究哪种连接会发生短路现象。
1、我们现在要**（解决）的问题是：电路中的短路现象。
2、我们小组想这样做：
4、 我们小组是这样做的。
5、 我们小组的成果汇报。
6、 我们的反思：
三、我身边的科学。
1、通过今天的学习我知道了一些安全用电的知识。
2、我会判断短路和断路两种不同的连接方法。
3、我还要调查家里哪些用电器用了220伏的电，哪些用电器是用的电池。并且提出节约用电的方法。
我们小组今天的收获：小组一共获得个。
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