第八单元。
一、 看拼音写词语。
yàn juàn chéng kěn chén jìn yì yang cuò shī
pèi dài lú huǒ chún qīng shū yuǎn
chuán sòng jià shǐ shī tǐ xí sú
二、形近字组词。
诲（ ）吱（ ）誓（ ）津（ ）蔚（ ）
侮（ ）枝（ ）哲（ ）律（ ）慰（ ）
凄（ ）巫（ ）抑（ ）歹（ ）檐（ ）
妻（ ）诬（ ）仰（ ）夕（ ）瞻（ ）
辅（ ）措（ ）粽（ ）颂（ ）溢（ ）
铺（ ）错（ ）棕（ ）硕（ ）益（ ）
三、多音字组词。
传 chuán奔 bēn几 jī (
zhuànbènj
弹 dàn圈 quān吓 xià(
tánjuànhè(
四、照样子写成语。
1、鸟兽虫鱼。
2、鸡犬不宁（含动物名称。
3、洋洋得意（aabc
4、自由自在（abac
5、生机勃勃（abcc
6、手忙脚乱（含人体部位名称。
五、根据意思写词语。
1、比喻技术或学问达到成熟、完美的境界。
2、形容十分恭敬的样子。
3、自已和自己说话。
4、形容想法一致，共同努力。
5、指没有事实依据而凭空捏造。
六、选词填空。
忽然竟然依然仍然不然显然。
1、他（ ）保持那惯有的勤俭的生活作风。
2、天上（ ）漂来了一片乌云。
3、你赶紧去复习，（ 你会考砸的。
4、这件事（ ）是他一手操办的。
5、这次考试他（ ）考了满分。
6、中秋节赏月（ ）作为我家固定的节目 。
七、选择下列标点符号在句中的作用。
1、省略号的作用：
a、说话断断续续；b、用于引文的省略；c、用于列举的省略。
1）天灵灵，地灵灵，河神娶妻保太平。
2）啊！不行啊……救命啊。
3）不，不……救命啊。
4）今天妈妈买了好多水果，有苹果、桔子。
2、破折号的作用：
a、解释说明；b、话题的突然转变；c、表示声音的延长。
1）咱们发个誓吧——发誓绝不说出去。
2）“有，我当时是和——”汤姆的声音越来越大了。
3）那手后面的身子出现了——天哪，是乔。
4）这是一年的最后一夜——大年夜。
八、画出下列每组词中不同类的一个。
1、火车汽车吊车自行车摩托车。
2、重阳节春节端午节国庆节中秋节。
3、玉兰花玫瑰花月季花菊花鲜花。
4、咸菜白菜萝卜西红柿菠菜。
九、按要求改写句子。
1、巴斯德缍征服了狂犬病。（改为“把”字句和“被”字句）
2、那“鸟的天堂“是鸟的天堂。（改为感叹句）
3、这样弹奏不会使人感动。（改为反问句）
4、冬天来了，春天还会远吗？（改为陈述句）
6、老人爱鸟的精神不得不令人感动。（改为肯定句）
7、孔子是我国古代伟大的教育学家和思想家。
8、春风一吹，柳条儿随风摇摆。（改为拟人句）
九、在原句上修改病句。
1、不止一次遇到小明。
2、老师多次反复强调学习方法很重要。
3、陈秀制作的非常精致的工艺品。
4、现今，我国人民的生活水平不断改善。
5、快毕业了，我们一定要充分运用时间。
十、给下列句子加上标点符号。
1、小明说我在读小学生优秀作文选。
2、你误会了他解释着我不是残疾人。
3、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么。
4、 能告诉我你画的是谁的手吗女教师弯腰低头问他。
十。一、阅读。（共18分）
一群光头男孩。
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学**。**的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，
。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。
这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。
1、在文中的括号里划去不适当的词语。
2、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。
3、我会写出反义词。
漂亮（ ）激动（ ）接受（ ）
3、文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？
4、用一两句话概括短文的主要内容。
5、我想对这群小男孩说。
四年级语文S版上册第八单元
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