班级： 姓名。
unit one my classroom
一。 需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）
二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）
问句答句：语法点： us 让我们 let me 让我们。
2. where引导的是特殊疑问句，“**”，看到where就要想到地点，方位词，例如on,in,under,near等。
三、辨音：字母a（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
四．let ‘ s do（要求：中、英文能互译，注意动词短语）
unit two my schoolbag
一、 需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）
4、咀嚼馒头的外皮也可以感觉到甜味吗？为什么？
二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）
问句答句：语法点： 1. 名词前记得加数量词，a, an(元音前)，two, three..名词要加s
2. whatcolour引导的是特殊疑问句，问的是颜色，回答中肯定有例如purple,red等等。
三、辨音：字母i（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
四．let ‘ s do（要求：能听句子正确放置物品，注意各介词）
unit three my friends
一、需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）
二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）
问句答句：语法点：1. be动词（is，are, am）是顺口溜： 我用is，你用are，is连着他她它，单数名词用is，复数名词全用are。
有 has用于第三人称单数 ，it/he/she,人名物名地名。其余用h**e。
3. 人称代词与物主代词的区别。
三、辨音：字母o（要求：能准确区别元音的发音，听写有下划线的单词）
unit four my home
一、 需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）
二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）
问句答句：语法点：is/are开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no,然后根据句子的开头进行颠倒变化。
三、辨音：字母u（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
四．let’s do
unit five dinner’s ready
一、 需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）
二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）
问句答句：语法点：1. 有些词为不可数名词，some后面不需加s，例如：肉类，饮料类，米饭等。
三、辨音：字母e（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
四．let ‘ s do
PEP四年级英语上册期末知识点总结
班级 姓名。unit one my classroom 一。需要掌握的单词 要求 报英语说中文，报中文说英语 二 需要掌握的句型 要求 中 英文能互译 问句答句 语法点 us 让我们 let me 让我们。2.where引导的是特殊疑问句，看到where就要想到地点，方位词，例如on,in,unde...
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期末复习PEP四年级上册英语知识点总结
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